文档介绍：2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析
一、选择题
( )。

:实现人的全面发展的惟一方法是( )。

、智、体全面发展

3.“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。

( )为目标的教育活动。

,锻炼体魄

?( )

( )。

,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于( )的认识。

?( )

“超美育”功能,即指( )。

、促智、健体功能

,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( )。

( )。

( )。

17.“美育”一词最早是( )在《美学书简》中提出的。

,就形成( )。

二、填空题
,完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是( )的;二是( )的;三是动作技能的。
( ),要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的( )。
,选择和确立教育目的的价值取向,涉及的最基本问题是( )和( )的价值取向问题。
( ),对一切教育工作具有指导意义。
:( )、( )、( )。
三、简答题
。
。
。
。
?它的作用有哪些?
,试举例分析。
。
?
四、论述题
?该如何去落实教育目的?
。
来源:考参考答案
一、选择题

解析:教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。不同的社会制度有不同的教育目的,教育目的受政治、经济、文化等因素的制约,社会主义制度下学校教育目的是培养全面发展的人,培养共产主义社会的积极建设者和劳动者。因此,正确答案选A。

解析:马克思主义曾多次强调了教育与生产劳动相结合的教育基本原理,认为教育与生产劳动相结合不仅是提高社会生产的一种方法,而且还是培养全面发展的人的惟一方法,是实现社会主义教育目的的根本途径。因此,答案为C。

解析:马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的,我国教育目的的制定就是以此为科学依据和理论基础的,为制定教育目的提供了重要的指导作用。因此,正确答案选C。

解析:体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯,增强其意志力的教育,主要目的是