文档介绍：1、了解白居易生平及其创作成就
2、品味语言，鉴赏诗歌艺术手法。
3、把握长恨歌的主题思想。
学****目标
白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。
白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的，十一岁就离家避难，贫困的生活使白居易接近了人民，这对他的诗歌创作差不多一开始就走上现实主义道路有重大的作用。
青年时代读书特别刻苦：昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以至于口舌生疮，手肘成胝。
白居易二十九岁一举成进士，四十四岁之前在仕途上一帆风顺，因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》。815年因造谣中伤被贬为江州司马。从此过上了“独善其身”的生活，“感伤诗”代替了“讽喻诗”，如《琵琶行》。另著有《白氏长庆集》。
白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府运动”，就是用新题写时事的乐府式的诗。他提出了一种写作准则：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。白居易从文学理论上和创作上掀起了现实主义的高潮。
写作背景：
这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事。虽然作者的立意是“欲惩尤物”，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。
二）写作背景
元和元年，白居易任周至县尉，一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。
解题：
长恨歌
谁恨？
恨什么？
谁恨：
恨什么：
李隆基和杨贵妃
他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。
1、学生自由朗读课文。
2、学生概括课文内容。
诗可分为四个层次：
（1）杨妃入宫受宠，明皇迷色误国；
（2）马嵬生离死别，蜀中伤心断肠；
（3）还都触景生情，回宫绵绵相思；
（4）仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词。
1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？
2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法
3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？
4、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么思想感情？