文档介绍：《体育与健康》课件 -------- 跳绳
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指导思想
教学目标
教材分析
设计思路
教学过程
教学反思
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指导思想： 指导思想 以“健康第一”为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健体”、“玩中创造” 的教学思想。运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，培养体育趣，发展综合素质。
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教学目标
1、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。
2、发展跳跃能力，增强动作的协调性。
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教材分析
跳绳是学生十分喜欢的一种体育活动。所以我根据学生的兴趣制定本了本节活动的内容，促进学生健康发展。根据学生喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。
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设计思路
学生对跳绳（长绳和短绳）的基本技能掌握得较好，本课是基于校本“跳绳课程资源开发”课程而设计的。整节课以短绳为主线，对短绳与单长绳、短绳与双长绳、短绳与“十字长绳”相结合的练****方法进行探索，开发活动的资源，使学生在实践和活动过程中，自主探索和学****一般规律和技能，为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。并通过实践找到短绳与长绳结合，开发它们的练****方法，提高运动的趣味性和锻炼价值，并在这个过程中达到合作、创新，提高体能和技能的目标。
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教学过程 准备部分（活跃情绪，模仿阶段 ）
 
1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容、安排见****生。
2、队列练****三面转法
3、绳操活动
4、变向慢跑
5、小游戏一：〈过竹竿〉--（碰到脚罚快跳绳10次）
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基本部分一
（掌握技能，探究性阶段）
1．列队（圆形）自由练****跳绳3分钟
鼓励创造性变花样，并请个别同学示范
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基本部分一
2、两人或3人合作跳绳
3、按要求男、女生错时跳绳
（并脚、换脚、交叉跳各30秒）
4、1分钟计时跳（目标180次）
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基本部分二
（创新思维阶段）
讨论利用长绳子可以做哪些练****br/>A、分2组跳长绳（集体跳）教师巡回指导。
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