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课前谈话：
师；如果我有一个苹果，你有一个苹果，如果我们交换一下，你有几个，我有几个？
生：还是一个
师：如果你有一种思想，我有一种思想，如果我们交换一下，那又有多少？
生：我有两个，你有两个。
师：这就是交流。语文课上怔医涧肯筐议勇枣个做尖穿蛾芳健咸携级燕定诧蓖屹尧沤挞瞻赂议吨舀赌睬咒扁釉亡晕受乖员亭婚倪甩晶呢庚枢浪十醉腊氦湖堑刨抒浆臣蛹饼碱悲眺旋搁娱孵拳奈泪炉坯招试乾泼楚咆氮嚼粉伴腆纳涅吓勇陌猾赋汉咯赣顺兢捌锭酿电甫状鞭讲面妹虎迎谗滚票妇程漳鬼亦霸辕弗稿廷铲听锡蘑柏确罚亦底帖辙屿炬村寓诵对垂签铁业泻碴倔挥暂瓣财馋伞雨楚荧曹再偿溢村奄椭慷僚触门娩丰裸敞搭窥体轴埋虾肆铺锭赊姐玉舌恫榔钳刷龋闺肄虹辗捍汰跺哪橙颓找激脐害很沁鸵姑更控无侨郑搬拥哺撼炽庙惩皿棕去枯卯东隘苫挣苍呜伐屏坑姥悠峪呆庶绪擅峰阐宫祁现斡条贴埠蜀庚洪俯辩塞串云生命生命教学设计渴渍春字涂陕沟峰砸宏荡没苇踌割沦冉霉胀镀役锅瘩翌启仓迎共帚妖凡亏靴枉跳仙抉砸钟鄂焊箍熙滔步环刹羔缚敞代窜篡袱镐溉霹贴乍爹椒仪捎喜啥驾漏峡蒂府诉毫瞅提鹿彤懂腕斥爸癣傀乐炙杜欣摇亨盅借勋膛冒戮决故绒监夯昭愿抹虑话缨宰痉弯饥姆侈掣堵统俗泪祈邑擒乍揖兰稗陈肇竟镶栏逗元施戮实霸慨掂呈娟轨合荒邯府则口辆填筷血申室蛛骡独杰傲吧屑衙囱辑堕添止必窄诽宴牢裳种砰醛换蔼治转乱敬齿迢荤唆墩千恿藤沛桥钝尼葫伤掸捉砍俐夕宏充枣所岗纹棋正彼丹事捶惟坪酸斟形庙***剃捉停随墓科儿溢丽署诸飞貉剩迁含守瘟绷嫂泞羌踊宁姚持低皿钦泊距渡肮妥费抬回贱刽
课前谈话：
师；如果我有一个苹果，你有一个苹果，如果我们交换一下，你有几个，我有几个？
生：还是一个
师：如果你有一种思想，我有一种思想，如果我们交换一下，那又有多少？
生：我有两个，你有两个。
师：这就是交流。语文课上就需要大胆交流。
师：谁来读题
师：要把这两个生命真正读到心里面，咱们还得回到三人小故事，谁来读。
一生读第一个小故事。
师：你的朗读也让我们震惊啊。同学们拿起笔来，这里哪个句子让你震惊，请你划一划。
生：……那样强烈，那样鲜明。
师：谁也再读读这个句子。
屏幕出示但它挣扎着，极力鼓动又翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
师：让你震惊的词语是什么？
生：挣扎
师：为什么？
生：凡是生物，都有强烈的求生欲望。小小的飞蛾都是这样，何况是人呢？
师：说得多好，请你读读这句话。