文档介绍：四年级上册数学三单元手抄报

　　不会画数学手抄报的图片?也不知道要写什么内容?没关系，下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。
　　的图片
　　图一
　　图二
　　图三
　　图四

　　的资料

　　一、数学名言

　　1*** 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

　　2*** 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

　　3*** 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔***I.

　　4*** 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

　　5*** 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

　　6*** 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

　　7*** 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

　　8*** 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

　　9*** 问题是数学的心脏。

　　10*** 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

　　二、数字歇后语

　　1*** 八月十五吃元宵——与众不同

　　2*** 八月十五的月亮——年年都一样;正大光明

　　3*** 八月十五种花生——瞎指挥

　　4*** 八字不见一撇——没眉目;差得远;差远了

　　5*** 八宝饭上撒胡椒——又添一味

　　6*** 九牛一毛——微不足道

　　7*** 九牛爬坡——个个出力***比喻人多心，劲往一处使。***

　　8*** 九毛加一毛——十毛***时髦***

　　9*** 九十老翁学武术——心有余力不足

　　10*** 九斤重的公鸡一官高势大

　　三、数学家高斯的故事

　　7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?

　　“哇!这是多少个