文档介绍：华中科技大学
硕士学位论文
转专业大学生专业选择及职业探索、职业决策自我效能关系的
研究
姓名:王芬
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:杨一平
20090501
华中科技大学硕士学位论文
转专业大学生专业选择及职业探索、职业
决策自我效能关系的研究

摘要

本研究针对大学生转专业问题展开,探析了大学生转专业的影响因素。在此基
础上,对华中科技大学、武汉大学 854 名大学生进行了职业探索、职业决策自我效
能的问卷调查。分析了人口学变量对职业探索、职业决策自我效能的影响,比较了
转专业大学生和普通大学生职业探索、职业决策自我效能的差异性。并运用回归方
程模型对职业探索、职业决策自我效能的关系进行了研究。
本研究的主要结论:
(1)高考志愿的录取顺序是影响大学生转专业的一个因素,其中“非第一志愿
录取”的大学生转专业的比例高于“第一志愿录取”的大学生。填报高考志愿时对
专业的了解程度也是影响大学生转专业的因素之一,转专业大学生在填报志愿时对
专业的了解程度低于普通大学生。
(2)大学生转专业的原因主要集中在以下几个方面:一,个人兴趣与所学专业
不符合;二,对专业就业率及就业方向不满意;三,对专业课程设置不满意。
(3)年级、是否是独生子女、家庭所在地等人口学变量对职业探索没有明显影
响,本研究没有发现显著性差异。而性别对职业探索有明显影响,不同性别之间职
业探索有显著性差异。
(4)性别、是否是独生子女对职业决策自我效能没有明显影响,但是年级、家
庭所在地对职业决策自我效能有明显影响。
(5)转专业大学生职业探索、职业决策自我效能均值均高于普通大学生,且这
种差异有显著性。转专业大学生对转专业行为的自我评价与职业探索、职业决策自
我效能均呈正相关,理性的专业选择有利于大学生的职业探索、职业决策自我效能
的发展。
(6)本研究表明职业探索和职业决策自我效能呈正相关,且职业探索对职业决
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策自我效能有正向预测作用。

关键词:转专业;大学生;职业探索;职业决策自我效能
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The Study of College Students Choosing Specialties and
The Relationship Between Career Exploration and
Career Decision-Making Self Efficacy

Abstract

The research foucusde on college students transferring specialities, it analysed the
impact factors of college students transferring specialities. On this basis, selected the 854
college students who were from Huazhong University of Science and Technology and
Wuhan University to carry out surveies about career exploration scale and career
decision-making self-efficacy scale. It analysed the impact of demographic variables on
career exploration and career decision-making self-efficacy, pared college
students who transferring specialities to ordinary college students on the scales of career
esploration and career decision-making self-efficacy. The study investigated the relations
among the research variables, used structural multi-regressive model and other satistica
methods.
The conclusions have been summarized as follows:
Firstly, the admissio