文档介绍：★物理辅导内部资料★初二物理 1 《力和机械》复****提纲一、怎样认识力: 1 、力的作用效果: 力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态。说明: 物体的运动状态是否改变一般指: 运动快慢是否改变和运动方向是否改变 2 、力的概念: 力是物体对物体的作用。 3 、力产生的条件: ①至少有两个物体。(一个是施力物体,一个是受力物体。) ②物体间必须有(推拉挤压等)相互作用(可以不接触)。 4 、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等, 方向相反, 作用在不同物体上)。两物体相互作用时, 施力物体同时也是受力物体, 反之, 受力物体同时也是施力物体。 5 、力的单位: 牛顿简称牛,用 N 表示。(力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约 1N。) 6 、力的三要素:力的大小、方向和作用点。二、怎样测量和表示力: 1 、力的测量: ⑴测量工具: 测力计。(如:弹簧测力计、握力计等等) ⑵常用的测力工具:弹簧测力计⑶弹簧测力计: A 、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 B 、使用方法: “调”: 调零;“看”: 量程、分度值;“读”:读数= 挂钩受力。 C 、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。弹簧的伸长方向要与受力方向在一条直线上。 2、力的表示法----- 力的示意图: 用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。三、重力: ⑴重力的概念: 因地球的吸引而使物体受的力叫重力。( 地面附近的一切物体都受到重力。) 重力的施力物体是: 地球。⑵重力的方向:总是竖直向下。应用: 重垂线检查墙是否竖直和工作台面是否水平。⑶重力的大小: 计算公式 G=mg 其中 g= 表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 。⑷重力的作用点------- 重心: 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的) ①抛出去的物体不会下落; ②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强; 四、探究滑动摩擦力的大小: 1 、摩擦力的定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力即摩擦力。 2 、分类: 3 、摩擦力的方向:与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。 4 、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得 5 、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)时,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6 、滑动摩擦力---------- 滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力。⑴测量原理: 二力平衡条件⑵测量方法: 把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速直线运动, 读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。⑶结论:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。( 接触面粗糙程度相同时, 压力越大滑动摩擦力越大; 压力相同时, 接触面越粗糙滑动摩擦力越大。) 该实验中采用了控制变量法。实验还可得出滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7 、应用: ⑴理论上增大摩擦力的方法有: 增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。★物理辅导内部资料★初二物理 2 ⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承) 、使接