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文档介绍：一、标点符号的用法
、句子结构 、谁是什么
、谁干什么
、 谁怎么样
完整的句子
读懂句子
词语积累
、 ABB、AABB、ABAB、ABAC 词语积累
、 形容词的积累
、 量词的积累
、副词的积累
、关联词的积累与运用
、表示事情先后的词语的积累与运用
、动词的实际运用
句子类型
、 陈述句。
、 疑问句。
、 感叹句。
、比喻句
句型变换
、反问句变陈述句。
2、 陈述句变倒装句
3、 把字句变被字句
八、短文阅读
1、 写景短文
2、 写人短文
3、 写事短文
4、 写物短文
5、 想象短文
6、 儿童诗歌
句子结构及完整句子练习
是什么
1、 小花是妈妈的心肝宝贝。
2、 小金鱼是爷爷送给我的。
3、 妈妈是一名医生。
4、 老师是辛勤的园丁。
5、 我家的窗户是刚装上的。
怎么样
1、 小松鼠的尾巴像一把彩色的大伞。
2、 门上挂了 一个新水杯。
3、 小明的嘴唇小小的。
4、 我的铅笔盒里装了三支铅笔。
5、 小蝌蚪已经长大了。
干什么
1、 李老师在讲课呢！
2、 水底一群小鱼正在玩呢！
3、 爷爷和奶奶去公园铲草了。
4、 下午了，妈妈正在做饭呢！
5、 北风呼呼的吹着。
一、 缺少主语。
1、 母亲节，送给妈妈一束花。
2、 国庆节，准备一场文化演出
3^顺路去少年宫玩玩吧。
4、 放学的路上把书包弄丢了。
5、 秋天来了，变黄了。
6、 坏了，屋了里黑黑的。
7、 不小心把妈妈的裙子弄破了
8、 下午，孵出了小鸡。
二、 缺少宾语。
1、 妈妈讲了她小时候。
2、 爸爸做了非常好吃的。
3、 小狗打破了小路刚买的。
4、 小朋友在做老鹰抓小鸡。
5、 我们一起去。
三、 短语与句子。
1、 遍地的小花。
2、 好可爱的小男孩。
3、 多明亮的眼睛。
4、 多乖的小猫咪。
5、 欢快的小鸟。
四、 缺少标点。
1、 小明和妈妈去少年宫玩了
2、 你今年几岁了
3、 北京的天气真热啊
4、 你的这件衣服很美丽
副词练习
1、
春风在
（轻轻地、温柔地）吹。
2、
小鱼在
（自由自在地、欢快地）游。
3、
小鸟在
（快乐地）飞。
4、
爸爸在
（仔细地、认真地）看报纸。
5、
小河在
（欢快地）流。
6、
同学们在（认真地、专注地）上课。
句子训练
1、
草坪上有（）。
2、
桌子上有（）。
3、
（）有两本童话书。
4、
我有（）。