文档介绍：中学生上网你怎么看？
解乡中学九年级（6）班
指导老师：庞起燕
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分工
小组成员：孙思涛 杜虹兵 亢熙 阿依努尔 魏杰 朱玉冰 阿里 沙娜 李慧宇
组长：  沙娜
阿依努尔：负责小组讨论
李慧宇：撰写研究报告。
阿里：采访调查。
魏杰：发放调查问卷。
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调查过程
第一阶段：查找相关资料，列出问题，制成调查表，同时进行观察调查
第二阶段：按探究路线确定调查重点，进行问卷调查。
第三阶段：总结分析，系统分析上网问题，形成体系，完成研究
具体时间、任务、难度。
5月5日  开题——易
5月6日—5月9日  观察调查期——难
5月12日—16日  书店、上网搜集资料——中
5月21日—23日  访谈——易
5月24日—25日  发放、回收问题——中
5月26日-27日  资料整理——难
5月28日—29日  结题撰文——难
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3、资料收集过程在课题开题之初，我们已经有了明确的资料来源 的思路。一是从网上和书店搜寻相关资料；二是进行学生问卷 调查；三是采访老师；四是观察调查，写观察周记。以课题为 中心，走访创新、新华书店等，寻找有关书籍。同时上网速，准确的搜寻有关中学生上网的资料
4 资料整合，分析过程经过半个多月的资料搜集工作，手中资 料，非常之多，也很全面，经过全组成员的讨论，将资料进行整理分析，同时分类删减重复。
5、 老师的指导、帮助：课题选全之后，在庞老师的指导帮助下， 以查找相关资料为研究材料，辅以调查问卷表，观察调查周记 和访谈内容为材料。同时庞起燕老师在我们研究访问出错时，给予正确指导、提示。
6、 能力的培养。对于这次的研究活动，很大程度上增强我们的动 手能力，提高了我们的创新、思维、外交能力，学会自理、自 用。这次的活动实践，不仅仅是完成一项工作，任务这么简单，同时改变了我们对学****生活的态度等等。
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中学生上网的危害
言
1、 开阔视野
2、加强对外交流
3、促进中学生个性化发展
4、拓展当今中学生受教育的空间
1、对中学生学****的消极影响
2、网络、网吧对中学生人格发展的消极影响
3、对中学生身体健康的消极影响
结
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现在人们常常讨论的核心话题就是中学生上网到底是利大还是弊大。我们想通过这次的调查和研究来了解目前我们县中学生的上网情况，以客观、公正的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并提出如何将弊端消除的意见。
引言
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网络对中学生的好处
⑴可以开阔视野，扩大知识面； ⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学****的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学****带来了很大的便利； ⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况； ⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学****的需要，找到合适的学****资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学****的动力和效率。
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网络对中学生的坏处
⑴容易上瘾。 许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。 ⑵容易受网上不良信息的影响。 许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路； ⑶容易荒废学业。 许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复****还影响到第二天的学****br/>编辑ppt
你有没有熬夜上网？
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