部编版语文二年级下册-课文（一）-语文园地一-课件01部分.pptx

文档介绍：第一课时
语文园地一
人教版 ·二年级下册
教学目标
。（重点）
。（重点）
“底、原、处、递”4个字。
《赋得古原草送别》。（难点）
、流利地朗读《笋芽儿》，了解笋芽儿的生长过程，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神；爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。（难点）
课时目标
。（重点）
。（重点）
、流利地朗读《笋芽儿》，了解笋芽儿的生长过程，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。（难点）
问题导入
思考：同学们，去公园游玩的时候，你们会怎么认路呢？
趣味识字
湖心亭 管理处 餐厅 咨询处 厕所 宝塔
亭
指导书写
理
餐
剧
塔
询
tíng zī xún jù guǎn
lǐ bǎo tǎ cān tīng
管
咨
宝
厅
字词句运用
试着在横线上补充合适的词语，再将句子说具体。
观察例句，讨论例句有什么特点。
_________的天空 _________的阳光
_________的田野 _________的微风
_________的柳条 _________的草坪
字词句运用
我会说：
种子睡在松软的泥土里。
提问1：什么睡在松软的泥土里？
提问2：种子睡在哪里？
提问3：种子睡在什么样的泥土里？
（种子） （泥土里） （松软的泥土）
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点击右方播放《笋芽儿》的录音。