文档介绍：制作：德庆县高良镇新江小学 江灶新
牙 山 五 壮 士
制作：阜南县十一小 李倩倩
学****生字:
庙 务 葛 吼 腔 崎 岖
尸 斩 坠 雹 仇 恨 眺
miào
wù
gě
hǒu
qiāng
qí
qū
shī
zhǎn
zhuì
báo
chóu
hèn
tiào
***
我会读:
日寇 晋察冀 指挥
尸体 悬崖 磨盘
斩钉截铁 壮烈豪迈
坚强不屈 昂首挺胸
整体认知：
1、五壮士是指哪五个战士？
2、课文是按什么顺序写的？
马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才
（按事情发展顺序写的）
整体认知：
3、根据课后****题第二题提示，课文可以分成几段？
第一段：接受任务（1）
第二段：痛击敌人（2）
第三段：引上绝路（3）
第四段：顶峰歼敌（4-5）
第五段：跳下悬崖（6-9）
读课文完成填空
故事发生的时间
地点
人物是
故事发生的起因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1941年秋天
晋察冀根据地
七连六班的五个战士
马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才
日寇集中兵力向我根据地大举进犯
为了掩护群众和连队转移五位战士诱敌上山英勇杀敌
最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳 崖
学****第一段，朗读:
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举 进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
讨论：
1、五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？
2、 “大举进犯”是什么意思？从这个词你体会到什么？
（五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转移）
（大规模的进攻。从这个词可以体会到七连的
任务很艰巨和敌人的兵力强大。）
时间
日本侵略者
地点、事情
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏
学****第二段，朗读：
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉
着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛
振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄
准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
讨论:
1、五壮士是怎样掩护群众和连队战士转移、痛击敌人进犯的？
2、课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
▲
▲
● ●
◆
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
神态 语言 动作
说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。
五位战士英勇杀敌的结果 。