文档介绍：钓 鱼
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读一读
捕捞 辉映 剧烈 上钩
操纵 道德 抵制 争辩
皎洁 乞求 沮丧 分辨
诱惑 抉择 距离 启示
月光如水 小心翼翼
筋疲力尽 依依不舍
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请思考：我们的课文讲了一件什么事？
什么时候？
什么地点？
主人公是谁？
发生了什么事？
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课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。
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思考问题：课文是按什么顺序记叙的？课文分成几部分？
课文先写什么，再写什么，最后写什么？
钓鱼 放鱼 启示
（1－3）（4－9）（10－11）
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读课文1—3自然段解决以下问题
1、找出描写景色的句子。
2、找一找作者是如何钓鱼的词。
3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
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晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。
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那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出来。
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过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。
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啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
写出作者钓到大鱼时，惊喜、兴高采烈、得意地心情。
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