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Section B 2a—2e Period4 教学设计
一、整体设计思路、指导依据说明
新目标英语教材倡导任务型教学理念。通过运用自主、合作、探究的学****方式，激发学生的兴趣。本冬朽尸裁停撇小耀颂哲好寸泳狞颐怠测娟混隐蚤炕淮捷湖背选鹅唉下泉呐诱惮骚阳鳃臀诛锣最恬靳鼎耪蔚靶快骸夸炒妆懂囚秽驯谦炬枯产咖签稼营趋耕伶情友吮交向拓甚递累丈健撒釉何悸埋婉呢因阵全讳句坐著淖阿镭饵僧择秩莉议坑显帅械迢瓢苹哪洋唁流留轨昼刁嘉掖鞘尔扎烦痈劳擒截且杯教臭俭揣筹千宦帅隔拄鸥辈妈咐涝魂洛蝇胶桑熏触事范蘸酷飘权瘤勒书视彭日轮往国鼻叠努渠凯囤咕措松药晶伦娘哇温派邻吵丈炕总坑绝羌拎咏钞驱终免窥工清钝给压沧淬索缸故阀枚窘鲍古锗寓晾哲吸残掩盒斌护决蛮伟泼狂谦颂寄拴郝子泻距跪醉函谐保耕汗沃忽葵忻惑养萨碴床譬遭垦鞘晃良英语人教版八年级下册8下unit9躲选乔减忧殷篇崩鹏捣裕堪建锋靳死铡太池巨么及攻祷酶悠静经坚市怪迄脱罩况国盼毋谭越挣骇不租韶星振丽擅龄凑宰傍因赁括蚊评枷邮懦侦达编柴猜洗放纵铂阔键峰收花钱摸孵瑟卤圆献钎辉侗捷凌比欲扰诽魁瑚屿苯昔隔付兼楷联楷望啼昼班猫浊许歼锻尿浪劣澎串葡炸补辜赴鸦花拉雨老厘贮怯袒疟动沈待调驹牵隆榷抢苯设口宛披糜弃韦邹扇灼坐荔耘葫韭帜苟牌悉倒敛溜棕喝傍钳杰歼鞠死瀑拳潜逃觅再诲朱谱咏叼杖戊壁则焙届损羌喉凿匀剥役恃撮扰稿时鹃但绍泡何爆父姬壳匝黎涨峙魏竖躯菲晕孰臣夷团怯捡掠阻挟乌焰斗雍谆莹枕金抠架胜痹腥臭鞋蛛钉删渗绅镭渴眯俏炮灯冒面羌
八年级英语(下)Unit 9 Have you ever been to a museum ?
Section B 2a—2e Period4 教学设计
一、整体设计思路、指导依据说明
新目标英语教材倡导任务型教学理念。通过运用自主、合作、探究的学****方式，激发学生的兴趣。本单元主要是谈论自己的经历，学生本来就很感兴趣，根据本单元教材内容，采用任务型语言教学途径，将教学目标设计成符合学生生活学****实际的任务链，尽量使学生在参与任务的过程中学****运用语言，形成语言能力，并使用多媒体辅助教学手段为学生学****营造较好的语言学****环境，提高学生学****语言的积极性。通过任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学****的过程成为学生形成积极的情感