文档介绍：幼儿园环境创设——主题墙
主讲人：邵欣欣
什么是幼儿园主题环境
陈鹤琴先生指出：“怎样的环境刺激，得到怎样的印象。”
环境是潜在、无声的教师。
幼儿园主题墙通常是指幼儿园教室中的主题墙壁，主题墙是围绕某一个主题活动而设计内容并布置的。
只有能与幼儿相互作用的环境，才能被称得上是有价值的环境，才能成为促进幼儿和谐发展的环境。因为环境能激发幼儿思考，引导幼儿的行为与活动，改变幼儿的认识与理解，儿童正是在与环境的互动中获得各方面的能力和发展的。
环境会和幼儿对话，互相融入，幼儿参与环境的创设同时也被环境所感染和改变。
怎样算好的幼儿园主题环境？
主题墙分类
按使用功能分
按布置性质来分
01
02
功能型主题墙：代表班级的某个功能，比如值日生表、红华榜、每周好事榜等；
装饰型主题墙：主要作为室内装饰的工具，让幼儿园的环境更美观。
常规型主题墙：针对幼儿园各区域场所所做的装饰型或功能型主题墙，如宣传墙。
主题型主题墙：以班级相关教育内容为主题。如红花榜。
互动型主题墙：孩子和老师共同准备材料并完成墙的装饰。
1、了解各阶段幼儿的心理特征，选择适合他们并能引起他们兴趣的内容；
2、主题墙要融合到幼儿园整体环境中去，尽量保持和大环境的统一；
3、布置的方法要多样化，比如材料、色彩、风格的多样化；
4、多创造有趣好玩的情景来吸引孩子眼球；
5、表现手法多样化，夸张、变形等多运用；
6、鼓励孩子一起布置，让孩子开动脑筋，增强孩子的动手能力。
主题墙设置小tips：
①把握好一个风格（北欧、美式乡村、田园、无印风。。。）
②选好一种色调
③因地制宜判断一个格局
④搭配好所选的材料
主线—主题（内容 幼儿操作的材料 幼儿作品的呈现 风格布局贴合主题）
主题环创四要素+一个主线
。
色彩搭配
综合材料的选择，自然元素搭配，质感要统一，立体感体现在整副画面里，配景中环境色的搭配很重要。切记杂乱花，淹没主题内容，右图主题内容缺乏层次性
主题墙——朋友（典雅）
主题墙——变（开朗生动）