《峨眉山月歌》.docx

文档介绍：《峨眉山月歌》(高三必修)
　　教学目标
　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
　　2．能解释诗句中带点词和诗句的意思
　　3．理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。
　　教学重难点
　　重点：朗读背诵古诗
　　难点：感悟诗的意境，受到美的熏陶。
　　教学过程设计
　　1．导入：以前我们曾经学过不少古诗，谁能背诵给大家听
　　(指名背诵)今天我们再来学****两首古诗。
　　(板书：)
　　这节课我们先来学****第一首
　　(板书课题)
　　2。解题。
　　《峨眉山月歌》
　　(1)简介“蛾眉山”。
　　(2)简介作者。
　　李白：唐代诗人，幼时随父迁居四川，长期在各地漫游，他的诗想象丰富，本诗是他青年时代初离四川时所作。
　　3．初读课文。
　　(1)范读课文。
　　(2)自学课文。
　　要求：
　　①读准字音，读通诗句。
　　②结合诗句理解词语。
　　半轮影流夜发向思君下
　　③读通课文，理解词句的意思
　　④不理解的注上记号。
　　学生根据上述要求自学课文。
　　(3)检查自学情况。
　　②指名说说有关词语的意思。
　　③指名说说诗句意思。
　　④提出不懂的词和句。
　　4．精读课文。
　　(1)疏通诗句。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
　　半轮：(看图理解)上弦月或下弦月。
　　影：诗句中指月影。
　　流：流动，课文中有月影随江水流动之意。
　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州，
　　夜发：夜里出发。向：驶向。思：思念。
　　君：作者的友人。下：由上游往下游行走。
　　(2)引导想象诗的意境。
　　①出示图画，看懂图意。 　　要读出诗人思念友人的感情，语调要低缓些。
　　出示：峨眉／山月／半轮秋，
　　影入／平羌／江水流。
　　夜发／清溪／向三峡，
　　思君／不见／下渝州。
　　范读、指名读。
　　6．指导背诵。
　　朗读背诵