文档介绍：天下兴亡我的责任[ 日期: 2009-08-05] 来源: 左岸读书作者: 高震东[ 字体:大中小] 在台湾有这么一所学校, 学生年龄在 15-18 岁之间, 每年三千多学生中, 因违反校规被校方开除的有二、三百人, 学校没有工人, 没有保卫, 没有大师傅, 一切的必要工种都由学生自己去做, 学校实行学长制, 三年级学生带一年级学生, 全校集合只需 3 分种, 学生见到老师七米外要敬礼,学生没有寒暑假作业,没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉 30 年的以道德教育为本的“忠信高级工商学校”, 在台湾的各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”的字样。是谁把一所中学办得这样有规有矩、有声有色呢?这位老师叫高震东,今年 65 岁,他创立的台湾忠信高级工商管理学校及其《中信教育法》在台湾有数十万人受益。近年来, 高老师多次应邀来大陆讲学, 已被山东、云南、贵州、湖南、华中、河南、河北等十多所大学授予“客座教授”或成教院“名誉院长”的称号。他长达五个多小时的“道德、教育、爱国”演讲打动了无数家长、教师和领导的心, 更令广大的在校学生反思良久, 现在, 我们将其演讲的部份内容整理成文刊出, 相信大家会从中领略到高老师的人格风范及其爱国***。希望大家能从中领悟到些什么…………天下兴亡我的责任同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么? ------- 不,是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加 10 分,那不等于没加吗? “天下兴亡, 匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”, 我是这样教我的学生的。所以说, 现在我们大陆教育办得不好, 是我高震东的责任, 只因为这样, 我才回祖国专门举办道德方面的演讲。(掌声——)“以天下兴亡为已任”,是孟子的思想,禹是人, 舜是人, 我也是人呀, 他们能做到, 我为什么不能呢? “天下兴亡, 我的责任,”唯有这个思想, 我们的国家才有希望, 我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家的教育办不好, 是我的责任; 国家不强盛, 我的责任……人人都主动负责?天下哪有不兴盛的国家?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。我在台湾办学校就是这样, 如果教室很脏, 我问“怎么回事? ”假如有个学生站起来说: “报告教师,今天是 32 号学生值日,他没有打扫卫生。”那样,这个学生是要挨揍的。在我的学校, 学生会这样说: “老师,对不起,这是我的责任”然后马上去打扫。灯泡坏了, 哪个学生看见了, 自己就会马上掏钱买一个安上, 窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它----- 这才是教育,不把责任推出去, 而是揽过来, 也许有些人说这是吃亏, 我告诉你, 吃亏就是占便宜,这种教育牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住! 学校更应训练学生这种“天下兴亡, 我的责任”的思想。校园不干净, 就应该是大家的责任, 你想, 这么大的一个校园, 你不破坏, 我不破坏, 它会脏吗?脏了后, 人人都去弄干净, 它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说: “这是他们的事,我是来读书的,不是扫地的。”……这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗? 眼前的务你都不服,你还能为未来服务吗?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水, 你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事, 那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样: 打开水龙头后, 发现没水, 又去开第二个, 第二个也没有, 又去开第三个----- 这样的学生,在我学校是要被开除的!连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?作为一个干部,作为一个人,都要想到后果, 后果看得越远的人, 越是一个成功的人, 一个只管眼前, 不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人,水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子流, 仍不去关注:“反正是国家的水, 不是我自己的! ”--- 浪费国家的,就是***!你为什么浪费国家的水? 你为什么浪费国家的资源?我每天洗脸都为国家节省一盆水, 一年省多少水,你算算,你们学校六千多学生,每个人每天节省一盆水,一年省多少水?省水就是省电, 就是节省国家资源。爱有两种, 一种是积极爱国, 一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富, 消极爱国是为国家节省财富, 国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书, 你还浪费国家的财富, 你的良心何在?你上大学都如此, 怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识分子都不爱国, 怎么能让老百姓去爱国呢?从自己身边做起, 我们国家才有希望, ---- 这就是“天下兴亡,我的责任”的积极负责的道德观念,这就是道德教育。另一点, 我们要有“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗?没有, 但任何小事都是大事。集小恶则成大恶, 集小善