1 / 13
文档名称:

2021年小升初奥数知识点汇总.docx

格式:docx   大小:188KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2021年小升初奥数知识点汇总.docx

上传人:业精于勤 2021/5/18 文件大小:188 KB

下载得到文件列表

2021年小升初奥数知识点汇总.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:小升初数学(奥数)知识点汇总
一、质数、倍数、倍数、约数、整除问题
1、质数(素数)
① 只有1和它自身两个约数整数称为质数;
② 100以内质数共25个:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97;
③ 最小偶合数是4,最小奇合数是9; ④ 0、1既不是质数也不是合数。
⑤ 每一种合数分解质因数形式是唯一。
⑥ 公因数只有1两个非零自然数,叫做互质数。
2、倍数、约数性质
① 一种数最小倍数是这个数自身,没有最大倍数;
② “0”没有约数和倍数,普通以为“1”只有约数“1”;
③ 如果几种数都是某一种数倍数,那么这几种数组合也是某个数倍数。 例如:26、39是13倍数,则2639也是13倍数。
④ 普通数字约数个数都是偶数个,但是平方数约数个数是奇数个。 例如:“9”有3个约数(1、3、9),“16”有5个约数(1、二、4、8、16)。 ⑤ 约数和倍数必要强调出是哪个数字约数和倍数。
⑥ 一种数既是它自身倍数又是它自身约数。
⑦ 一种数如果有偶约数,则这个数必为偶数。
3、整除性质
① 能被“2”整除数特点:末尾数字是“0、2、4、6、8”;
② 能被“3(9)”整除数特点:各位上数字和能被“3(9)”整除;
③ 能被“4(25)”整除数特点:末尾两位能被“4(25)”整除;
④ 能被“5”整除数特点:末尾数字是“0或5”;
⑤ 能被“8(125)”整除数特点:这个数末三位能被“8(125)”整除;
⑥ 能被“7、11、13”整除数特点:这个数从右向左每三位提成一节,用奇数节和减去偶数节和,所得到差能被“7、11、13”整除。如果求余数时,则奇数节和不大于偶数节和时,需要将奇数节和加上若干个“7、11、13”,再相减。
⑦ 能被“11”整除数另一种特点:这个数奇数位数字和与偶数位数字和差能被11整除。例如:“122518”分析:奇数位数字和1+2+1=4,偶数位数字和2+5+8=15,差为11,阐明这个数可以被11整除。如果求余数时,则奇数位数字和不大于偶数位数字和时,需要将奇数位和加上若干个“11”,再相减。
二、公约数、公倍数
1、最大公约数:公有质因数乘积。通惯用“( )”表达。
2、最小公倍数:公有质因数和独有公因数连乘积。用“[ ]”表达。
3、两个自然数最小公约数和最大公倍数乘积=两个自然数乘积
4、如果两个自然数是互质数,那么它们最大公约数是1,最小公倍数是这两个数乘积。例如8和9,它们是互质数,因此(8,9)=1,[8,9]=72。
5、如果两个自然数中,较大数是较小数倍数,那么较小数就是这两个数最大公约数,较大数就是这两个数最小公倍数。例如18与3,18÷3=6,因此(18,3)=3,[18,3]=18。
6、两个整数分别除以它们最大公约数,所得商是互质数。例如8和14分别除以它们最大公约数2,所得商分别为4和7,那么4和7是互质数。
▲7、依照互质数意义,相邻自然数是互质数,互质数最大公因数是1,最小公倍数是它们乘积。
8、解题思路和办法
(1)求公约数和公倍数普通采用短除法。
(2)对于比较大两个数求最大公约数(最大公约数普通不不大于11),也可以采用辗转相除法。辗转相除法环节:用大数(被除数)除以小数(除数)得到余数,所求最大公约数就是除数与余数最大公约数,再次相除,依次类推,直到余数为0,最后一种除数既是所求最大公约数。注意:用辗转相除法求几种数最大公约数,可以先求出其中任意两个数最大公约数,再求这个最大公约数与第三个数最大公约数,依次求下去,直到最后一种数为止。最后所得那个最大公约数,就是所有这些数最大公约数。
例:求319、377最大公约数,即求(319,377)。
解:运用辗转相除法
(319,377)=(377,319)
377÷319=1余58 (377,319)=(319,58)
319÷58=5余29 (319,58)=(58,29)
58÷29=2余0 (58,29)=29
因此(319,377)=29
三、和差、和倍
1、和差:已知两个数和与差,求这两个数各是多少,此类应用题叫和差问题(已知顺水和逆水速度求船速和水速)。
数量关系:大数=(和+差)÷2;小数=(和-差)÷2
2、和倍:有两个数和及大数是小数几倍(或者小数是大数几分之几),规定这两个数各是多少,此类应用题叫做和倍问题。
数量关系:两个数和÷(几倍+1)=较小数;较小数×倍数=较大数
四、差倍、倍比
1、差倍:有两个数差及大数是小数几倍(或者小数是大数几分之几),规定这两个数各是多少,此类应用题叫做差倍问题。
数量关系:

最近更新

土木工程施工中的质量控制初探 4页

高中教科研课题:高中英语阅读技巧课题申报 《.. 5页

高中必修高二语文归去来兮辞并序共24 5页

2025年龙门吊管理办法 5页

高中作文思辨性模板 4页

2025年龙王河大桥施工组织设计文字说明 40页

土地利用总体规划实施评估——以溆浦县为例 3页

土与反滤层界面上入渗角对反滤性能影响的研究.. 3页

髋臼盂唇损伤诊断与治疗 4页

骨科疾病的诊断与康复策略 4页

图书馆区域联盟创新模式研究 3页

2025年感恩教育主题班会活动总结 4页

马术俱乐部营销策划方案共45文档 19页

2025年感恩教师节中学生演讲稿6篇 9页

马尾佤家山寨原生态为特色餐厅营销策划方案案.. 26页

国有持股比例与企业绩效的关系——基于系统理.. 3页

饰品创新创业的计划书 22页

饮品行业人力资源管理研究报告 5页

国有企业人力资源管理系统现状与对策研究——.. 3页

2025年感动对方父母的话语 6页

2025年感动作文结尾 4页

2025年感人的道歉信(集合篇) 14页

餐饮小吃创业项目计划书(热门3) 3页

国外微波半导体器件的应用(二) 3页

餐饮农家乐创业计划书 4页

餐饮业泔水处理的新方法 6页

国内烟包印刷的技术特点 3页

国内常用口罩标准过滤效率技术要求和检测方法.. 3页

2025年愚人节情侣的文案(精选0句) 13页

国内外居民金融能力对比研究及经验启示 3页