文档介绍：小学生安全教育教案(交通安全、防火、电、食品等) 课题:防火自护、自救安全教育教学内容: 学****一些家居防火自护。自救知识教学目标: ①通过学****防火安全知识. 让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全. 健康地成长。教学重难点:树立火灾自护. 自救的观念. 增强安全意识。教学时数: 1 课时。教学器材:投影仪. 幻灯片或制作课件. 教学过程: ㈠谈话导入: 同学们生活在幸福. 温暖的家庭里. 受到父母和佳人的关心. 爱护. 似乎并不存在什么危险。但是. 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待. 否则. 很容易发生危险. 酿成事故. 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾. 我们不得不提高警惕引以为戒. 下面就谈谈家庭火灾要注意什么:( 师生共同) 1. 用电安全随着生活水平的不断提高. 生活中用电的地方越来越多了。因此. 我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。(2 )不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。(3 )电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法: A 特别是平常我们看完电视之后, 只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态. 这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上. 并拔掉插头。 B 电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C ,提醒老人, 因年老易忘事, 一定要他们仔细检查, 并把我们今天学的告诉他们。(4) 使用中发现电器有冒烟, 冒火花, 发出焦糊的异味等情况, 应立即关掉电源开关, 停止使用。(5) 雷电时,应关闭正在使用的个种电器. 特别是电视机。(6 )发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。(7 )发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映. 并要求他们换掉。 2 、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3 、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。㈡用幻灯片展示各种火灾实录. 从中学****自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1 室外火灾关门求生的方法: ①测试门的温度. 用水把棉絮浸湿. 堵住门和窗户。 2 室内火灾. 从窗户逃生。 3 高层建筑火灾逃生。 4 公共场所火灾逃生。 5 安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知: 1 、牢记火警电话“ 119 ”. 事发时可用任何一部电话拨打. 无论欠费与否。 2 、火灾地址要报详细: XX市 XX村 XX路 XX号. 如:(什么东西在燃烧. 火势很大. 请速来扑救. 我的电话号码是 XX) 3 、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结:(卡纸出示)(全班齐读) 遇到火灾: 临危不乱. 暗记出口。扑灭小火. 不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身, 切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为. 老师帮他们指出当时的误区。㈥总结: 只要我们处处小心. 注意安全. 掌握自救. 自护的知识. 锻炼自己自护自救的能力. 机智勇敢的处理各种异常的情况或危险. 就能健康的成长。小学安全教育教案------ 交通安全活动目的: 1 、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。 2 、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。活动过程: (一) 、导入新课: 提问: 1 、交通运输业为我们的生活提供了那些方便? 2 、如果没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话: 交通运输是现代生活必不可少的组成部分, 交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够, 它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面, 克服不利的因素,让他更好的为我们服务。(二) 、学生汇报: 1 、学生介绍乘车、乘船的有关资料。①学生介绍乘车、乘船的有关知识。②播放视频“车中的危险”。 2 、学生介绍各种交通标志及相关法规。①学生用课件或图片介绍各种交通标志。②学生介绍相关的交通法规。 3 、学生介绍文明乘车方面的资料。①学生表演小品“在公共汽车上”。②学生讨论。 4 、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。) 5 、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6 、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。(三) 、师生小结: 提问: 今天你学到了那些知识,通过今天的学****你有什么收获? 教师小结; 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分, 交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规, 给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规, 注意交通安全, 发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更