2021年苏教版小学三年级科学下册知识点.doc

文档介绍：第一单元　　　土壤与生命
1、咱们周边土壤
1、咱们在（田野）、（花园里）和（水塘边）等地方可以找到土壤。
2、小草根很（长），这是由于根可以（伸到很深土壤中吸取水分和养分）。
3、挖小草时不能伤到小草（根）。
4、土壤中常用小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郞）、（青蛙）等。
5、通过对土壤仔细观测，咱们发现土壤里有什么？
答：土壤中有小动物，例如：蚂蚁、蜗牛、蚯蚓……有植物，例如：小草、大树根、落叶、枯枝……
理解土壤
1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，阐明土壤里有（水分）。
2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，阐明土壤中具有（空气）。
3、用玻璃棒搅拌放入土块水，然后静置；沉淀后，杯中物质分为（三）层：上层颗粒（细）物质是（黏土），下层颗粒（粗）是（沙子），水面漂浮细小物质是（腐殖质）。
4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），阐明土壤中具有（腐殖质）。
5、土壤是一种（混合物），研究土壤时，咱们发现土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质构成混合物。在观测土壤时，咱们可以借助（放大镜）来进行观测。
6、古人将雨后采集块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物中间某些被掏食后，外面剩余某些就成了不定型（初始陶器）。
7、土壤固体中大颗粒为（沙粒），中档颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。人们依照三种土粒含量不同，将土壤分为三类：（沙粒）含量特别多是（沙土），（黏粒）含量特别多是（黏土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多是（壤土）。
8、比较沙土和黏土办法有：
（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；
（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；
（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。
9、下例三幅图是用放大镜观测土壤颗粒，请在图下填出它是哪种土壤中颗粒。
　　　　　　　　　　　　
（1）沙土中颗粒　　 （2）黏土中颗粒　　 （3）壤土中颗粒
10、比较沙土、黏土和壤土渗水性。
　　　　
（1）壤土渗水性 （2）黏土渗水性　 （3）沙土渗水性 结论：渗水性能最强是（沙土）。
3、肥沃土壤
1、土壤普通是分层，最上面一层是（表层土），能找到（腐殖质）、（植物根）和（活小动物），（表层土）之下是（下层土），它也许（包括黏土会更多），在下层土之下是（岩石层），再往下就是坚硬（岩床）。（岩床）位于土壤和碎石之下最底层。（表层）土壤中植物生长需要养分很丰富，（下层）土壤能提供应植物养分就少多了。
2、土壤中（细菌）和（小动物）将死亡动植物（分解成养分，供植物生长）。
3、表层土养分来自（腐烂动植物遗体），它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长必须肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。
4、在富含腐殖质土壤里长出植物（茁壮且呈绿色），而在贫瘠土壤里长出植物则（细弱、柔软且枯黄）。
5、土壤为什么会贫瘠？如何变化土壤贫瘠？
　　答：山上（表层土）因经常（受雨水冲刷）而流失，导致土壤贫瘠。有地区通过修筑（梯田），来防止水土流失和保持土壤肥力。贫瘠土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶、粪便沤肥）办法增长（腐殖质）来加以改良。
科学家们通过辛勤工作，迄今已经从土壤中发现（1000各种）不同土壤动物。如：（蚂蚁）、（蚯蚓）、（蜈蚣）、（蜘蛛）等，（土壤动物）是人类生活中不可缺少助手，亿万年来它们默默无闻地分解着生物遗体，变化着土壤
（肥力）。
9、蚯蚓是（土壤天然犁）和（改良土壤能手）。
10、在普通树林里，1平方米约有（5万个）土壤动物。
12、大多数植物都适当生长在（壤土）里。
13、做肥料袋办法：①往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。
②均匀地往塑料袋中洒一点水。把塑料袋口轻轻地扎上。
③把塑料袋放在黑暗地方，别忘了经常翻动翻动。
14、为什么说蚯蚓是“土壤天然犁”和“改良土壤能手”？
答：由于蚯蚓在腐殖质形成过程中起着增进作用，它变化了土壤构造，使土壤具备良好透气性、透水性和肥力。此外，蚯蚓排泄物也是天然肥料，因此说蚯蚓是“土壤天然犁”和“改良土壤能手”。
15、填出图中土壤名称，并说一说图中动物在哪层土壤中。
图中小动物生活在　表层土　中。
16、为什么有些地方草木茂盛，而有些地方却寸草难生？
答：有些地方土壤肥沃，水分充分，因此草木茂盛；有些地方土壤贫瘠，缺少水分，因此寸草难生。
17、做肥料袋时，往塑料袋里装（土）、（水果皮）、（菜叶）、（蚯蚓）等。
4、土壤保护
1、（土壤）是覆盖在地球表面一层（疏松物质），它为植物提供了（养料、水分），为动物提供了（生存栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物