2021年人教版初中生物知识点总结.doc

文档介绍：生物知识点归纳
第一单元
1、生物同特性：　　
1)植物营养：绝大多数通过光合伙用制造有机物；动物营养：从外界获取现成营养。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内废物。动物排出废物方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反映。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激反映。
5)生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由细胞构成。7）具备遗传和变异特性
2、生物圈范畴：大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面。
3、生物圈为生物生存提供基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适当温度和一定生存空间。
4、影响生物生存环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活其她生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合伙。
5、探究：光对鼠妇生活影响
1)提出问题：光会影响鼠妇生活吗? 2)作出假设：光会影响鼠妇生活。
3)制定筹划：检查假设与否对的，需通过实验进行探究。实验方案规定：需设计对照实验，光照是这个探究实验中唯一变量。其她条件都相似。
4)实行筹划 5)得出结论 6)表达、交流
6、生物对环境适应和影响：
1)生物对环境适应举例：荒漠中骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上某些长诸多。寒冷海域中海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2)生物对环境影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增长土壤肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统概念和构成概念：
在一定地区内生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。构成：涉及生物某些和非生物某些。生物某些涉及生产者、消费者和分解者。非生物某些涉及阳光、水、空气、温度等。
8、食物链和食物网：生产者和消费者之间关系，重要是吃与被吃关系，这样就形成了食物链。一种生态系统中往往有诸多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元
1、光学显微镜各个部件名称和作用　　
镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上部件。镜臂—握镜部位。载物台—放置玻片标本地方。中央有通光孔，两旁各有一种压片夹。镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。转换器—可以转动圆盘，上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观测镜头；物镜是接近物体镜头。遮光器—上面有大小不等圆孔，叫光圈。用不同光圈对准通光孔，可以调节光线强弱。反光镜—一面是平面镜(光线强时用)，一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线通过通光孔反射上来。
2、运用显微镜观测装片
①从目镜内看到物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一种“d”，那么在透明纸上写是“p”。（把试卷反过来看即可）
②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜放大倍数。
3、细胞基本构造和功能
①细胞膜—具备保护细胞内部作用，还能控制细胞内外物质进出。
②细胞质—细胞质内具有许多与各种生命活动关于微细构造。活细胞细胞质具备流动性，有助于细胞与外界环境之间进行物质互换。