文档介绍：六年级数学下册
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教学目标：
1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。
2、提高学生对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。
3、培养学生良好的解答应用题的****惯。
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教学重点：
用比例知识解答比较容易的归一、归总应用题。
教学难点：
正确分析题中的比例关系，列出方程。
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判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？
4、零件总数一定，生产的天数和每天生产的件数。
1、购买课本的单价一定，总价和数量。
2、差一定，减数与被减数。
3、总路程一定，速度和时间。
正比例
不成比例
反比例
反比例
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我们家用了10吨水。
我们家上个月用了8吨水,。
李奶奶家上个月的水费是多少钱?
③根据这样的比例关系，你能列出等式吗？
①例5中有哪三种量？哪一种量一定？
②它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？
※用我们学过的方法解答。
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先算出每吨水的价钱,再算出10吨水的钱。
（1）每吨水多少元?
÷8=(元)
（2）10吨水多少元?
×10=16(元)
答：李奶奶家上个月的水费是16元。
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用比例的方法解决。
因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说，两家的水费和用水吨数的的比值相等。
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解:设李奶奶家上个月的水费是X元。
答:李奶奶家上个月的水费是16元.
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，他们家上个月用了多少吨水？
※用你喜欢的方法解答。
先算出每吨水的价钱,
?.
（1）每吨水多少元?
÷8=(元)
（2）?
÷=12(吨)
答：王大爷家上个月用了12吨水。
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解:设王大爷家上个月的水费是X元。
答：王大爷家上个月用了12吨水。
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