文档介绍：2013 年八年级上册生物复****提纲 U5 第一章动物的主要类群 1、腔肠动物:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。例如:水母,海蜇、水螅、海葵、珊瑚虫 2、扁形动物:身体呈左右对称,背腹扁平,有口无肛门。例如:涡虫、日本血吸虫。 3、线形动物:身体细长,呈圆柱状;有口有肛门。例如:蛔虫 4、环节动物:身体呈圆筒状,有许多彼此相似的体节组成,考刚毛或疣足辅助运动。例如:蚯蚓、水蛭、沙蚕 5 、软体动物: 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足。例如:章鱼、蜗牛、石鳖、河蚌等 6、节肢动物:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。例如:虾、蟹、蝗虫(所有昆虫) 蚯蚓:蚯蚓属于环节动物。它的的身体主要有许多相似的体节构成。我们主要根据蚯蚓的环带来判断蚯蚓的前端和后端。靠近环带的为前端。蚯蚓的背面粘滑,体壁分泌有粘液,主要用湿润的体壁进行呼吸,腹面粗糙是因为有刚毛,刚毛有辅助运动的作用。下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了呼吸。蝗虫:蝗虫式节肢动物,身体主要分为头、胸、腹三个部分。它有 3对足 2对翅膀(最后面的那对足成为后足),是蝗虫的主要运动器官,呼吸的器官:气管。昆虫是种类最多的一类动物,超过 100 万种,也是无脊椎动物中惟一会飞的动物, 因而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳, 有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫的外骨骼不会随身体生长,因此会发生蜕皮。 7、鱼①运动器官:鳍尾鳍:控制并保持前进方向、鱼前进的动力。背鳍、腹鳍、臀鳍:维持鱼体平衡胸鳍:辅助转换方向侧线:感知水流和障碍物。②、呼吸器官:鳃。鳃主要由鳃丝构成(内布满毛细血管,有利于气体交换) ③鱼适应水中生活最重要的两个特点:一是能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。二是用鳃在水中呼吸。④、鱼离不开水的原因:呼吸器官是鳃,鳃丝在水中时能展开来,离开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。呼吸时:水--- 口--- 鳃--- 鳃盖后缘。出来的水氧气减少二氧化碳增多。⑤、模拟实验:科学研究过程中,在难以直接用研究对象做实验时,就可以用模仿实验某一对象制作模型,用模型来做实验,或者模仿某些条件来进行实验,这样的实验就叫模拟实验。 8、两栖动物: 幼体生活在水中,用腮呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。例如:青蛙、大鲵(娃娃鱼)蝾螈。 9、爬行动物: 龟、鳖、蛇、鳄 10、鸟类适于空中飞翔生活的结构特征(1)外型:流线型或梭型结构,体表被覆羽毛,前肢变成翼。(2)运动:有翅(翼):羽毛、翅膀展开利于飞行。胸肌发达,骨轻,长骨中空,有利减轻体重(3)消化:角质喙,无牙齿,食量大、消化快、直肠短,排便快,没有膀胱, 不贮存粪便,减轻体重。(4)呼吸:用肺呼吸,气囊辅助肺的呼吸,呼吸一次在肺内进行两次气体交换, 进行双重呼吸。(5)循环:心脏 4腔,输送氧的能力增强,有利于有机物的分解。体温高恒定, 42度左右。鸟适于飞行的特点: ①体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力) ②体表被覆羽毛,前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突,长骨中空(内充空气) ④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达,消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔,心搏次数快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短,口内无齿,无膀胱,直肠短,粪便尿液及时排出,右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重,适于飞行)。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。 11、哺乳动物: (1)主要特征:体表被毛,胎生,哺乳。牙齿:有门齿、犬齿、臼齿的分化; 呼吸:用肺呼吸;循环:心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;体腔:有膈分为胸腔和腹腔,膈是哺乳动物特有的特征。(2)兔: 体表:被毛(保温) 呼吸:用肺呼吸, 循环:心脏四腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定, 消化:牙齿分门齿和臼齿,盲肠发达,与植食***相适应。神经:神经系统发达调节体温,体温恒定。生殖:胎生、哺乳(后代成活率高) 运动:跳跃(后退比前腿发达) (3) 、变温动物和恒温动物的区别: (1)恒温动物: 鸟类和哺乳动物可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化的动物恒温意义:减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围(2)变温动物: 体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物,如蛇、昆虫等。第二章动物的运动与行为第一节动物的运动(1)哺乳动物运动系统由骨、关节肌肉(或骨骼肌)组成。骨:杠杆作用关节:支点作用肌肉—动力作用(2)骨胳肌结构:骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱骨胳肌特性:骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨