7.小狮子爱尔莎.ppt

文档介绍：
读准下列红色字的读音
粗糙（ ） 抚（ ）摸 暴躁（ ）
吮（ ）吸 剖（ ）开 恢（ ）复

耷（ ）拉 和睦（ ）相处

犀（ ）牛 垂（ ）头丧气

，用波浪线画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。
，课文是按怎样的顺序叙述的？

小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。
五个月以后，它长大了，很强壮。
开始换牙
爱尔莎快两岁了。
爱尔莎和我一起生活了三年。

，用波浪线画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。
，课文是按怎样的顺序叙述的？
全文共有九个自然段，线索是小狮子的出生——成长——回到大自然，是按小狮子爱尔莎的成长过程记叙的。

犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至是火车头,它也敢撞.

四人一组讨论：
我把爱尔莎送回大自然的原因是什么？

读课文,再根据下面的句子填空.
我又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样．
我高兴是因为　　　　，难过是因为 　;句子把　　比作　　　　，表达了我对爱尔莎的深厚感情。

之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止．
这句话写　　　　舍不得离开　　　，从　　　　一词可以看出。

总结回顾
同学们，学****了课文，你有什么体会？你认为自己应该做哪些事情？
（爱护动物、保护动物。）