文档介绍：《作文好的开头与结尾2010年10月3日》
《作文好的开头与结尾》简介：
作文好的开头与结尾开头：“一根筷子容易折,十根筷子抱成团 （经典文章，与大家分享！)”.这话不错，在巨大的困难面前，
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开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团 (经典文章，与大家分享!）”。这话不错,在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的,微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量,最终赢得胜利
结尾： 雷锋叔叔曾说过http：///：一滴水只有放进大海,?∫桓鋈司拖褚坏嗡谎？如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的！
集体智慧
开头：无
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！
助人为乐
开头:助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志.
结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,，让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走；喝水时,时间从随水流走；睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒.
结尾：我们常常感动,是懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往.
心胸宽广
开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀.
结尾：心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
技巧分析:
技巧一：巧用修辞,妙笔生花.
作用：巧用比喻，排比,拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融,如诗如画.
示例：
(1）几年的学****生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆.
初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。
(2）三月的晨光把窗子推开,第一缕阳光便照到人们的身上，就这样,,是四季的开端，它给我们带来了新的希望。
（3）“砰！"随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言."(《什么才是美》)
（4)我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家,我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
—-(冰心《观舞记》)
技巧二：引经据典 文采飞扬
作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬,有事半功倍之效。
示例：
（1)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”.眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》
（2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹,没有人能随随便便成功！"(《笑对挫折》)
（3)俗话说：“万事开头难”。当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端,那么,我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。（《把握住每一个开端》)
（4）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美,而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》)
技巧三：巧设悬念，引出话题。
作用：人都有好奇心,爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即:在开头时引起读者好奇心的疑惑。
示例：
（1)台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我
——《残缺的美》
（2)“那只羚羊哪儿去啦？"妈