文档介绍：《故乡》实战演练积累整合 1 .根据拼音填写汉字。 xiāo( )索祭sì()装 jià ng()bǐ()谷è( )然 chī( )笑寒jìn()wǎ ng( )然【答案】萧祀弶秕愕嗤噤惘 2.《故乡》选自《》, 体裁是, 作者是, 原名, 故事的背景是。【答案】《呐喊》,小说,鲁迅,周树人,辛亥革命后十年 3 .指出下列句子的修辞手法。 A. 她双手搭在髀间, 没有系裙, 张着两脚, 正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规。() ,一面絮絮地说。() ,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。() 【答案】A比喻 B借代 C比喻 4 .李华的叔叔下岗在家,虽几次求职,但多未能如愿,心情十分低落,请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。【答案】:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。点拨:从鼓舞人的信心、希望的角度讲, 《故乡》最后几句话可谓经典。同步鉴赏课内阅读这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土, 但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红, 这我知道, 在海边种地的人, 终日吹着海风, 大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽, 身上只一件极薄的棉衣, 浑身瑟索着; 手里提着一个纸包和一支长烟管, 那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: “阿!闰土哥, ——你来了? ……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹, ……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了, 脸上现出欢喜和凄凉的神情; 动着嘴唇, 却没有作声。他的态度终于恭敬起来,分明的叫道: “老爷! ……”我似乎打了一个寒噤; 我就知道, 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。……“老太太,信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀, 老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子, 不懂事……”闰土说着, 又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。 10 .文中所指“可悲的厚障壁”是指,这是用的_______ 修辞。【答案】感情上不沟通,有隔膜借喻点拨:本题主要检测比喻的本、喻体知识,难度不大。 11 .请你设想一下二十年后,水生和宏儿见面的情形,写一段 200 字左右的片断描写。_____ ___ 【答案】略。点拨: 本题主要训练同学们的想像能力, 解答此题除了从本文人物性格入手外, 还须考虑,二十年后中国的历史背景。答案合理即可。课外阅读 1 回乡不是回家。 2 回家是亲切的。记得母亲在世时,回家是那样温馨,是那样顺理成章。一踏上故土, 远远望见屋顶上的炊烟,望见炊烟下的竹篱,竹篱后,有慈母侍门而望。 3 未进家门,早有乡邻,用真诚而淳朴的目光迎候你:“哇,回家来看母亲了。” 4 匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛。 5 母亲去世后,家就变缥缈了。但那是我的根,那里陶冶过我的乡情乡音。在那里,我懂得蒲公英是怎么飞的, 蚱蜢是怎么跳的, 画眉鸟是怎么唱的,