文档介绍：宝宝动作及语言发育
婴儿动作发育首先是大动作的发育，如抬头、翻身、坐、爬、站立、行走，一般发育的规律是2个月抬头、4个月会翻身、6个月会坐、8到9个月会爬、10个月扶床栏可站起、1岁可学会独走.
精细动作的发展顺序是先用手掌握物，然后全掌抓握，最后是拇指、食指对捏取物。每个个体婴儿的动作发育各不相同，有些动作发育略有提前或错后，不能把提前的视为聪明，落后的视为发育不良。
 
脊住的变化反映椎骨的发育,在生后第一年中，婴儿脊柱生长比四肢快,以后反之。新生儿脊柱没有弯曲，仅轻微后凸，生后3个月当婴儿能够抬头时，脊柱出现第一个弯曲，，出现胸椎后凸，,出现脊柱第三弯曲，即腰椎前凸。这种自然弯曲的形成有利于保持身体的平衡.
 
抬头、挺胸对婴儿第一生理弯曲的形成是至关重要的。新生儿颈部肌肉无力,满月时俯卧位能勉强抬头1垤2秒，两个月时，仰卧位被托起，能将头颈与躯干维持在一条直线上，3到4个月从仰卧位扶起能将头竖直，4个月自由抬头,抬头又为背部肌肉发育提供了条件,使坐成为可能,即为第二生理弯曲的形成打下了基础.
 
两个月就应开始训练婴儿抬头，喂奶前可以先让婴儿俯卧数秒，婴儿头稍能抬起,3到4个月让婴儿俯卧，训练自行抬头,经常让婴儿练习抬头、挺胸，使其自己能用双手或前臀支撑自己本的重要，让婴儿挺胸，保持头部离床，促进背部肌肉及前臀肌肉的发育，这样才能对脊柱有支撑力。此外，运动发展发脑的形太发育为前提，婴儿抬头、挺胸、坐等发育先于手,这与脑的发育是一致的。经常帮助婴儿做抬头、挺胸的动作,不仅促进肌肉的发育，扩大视野，还可促进头眼协调以及胸廓的正常发育。
出生归婴儿手指屈肌呈紧张状态,即手总是握着拳，只有眼与手的动作取得协调之后，小儿才能有意识地运用双手，小儿手眼动作的协调是随着神经精神发育的成熟而逐渐发展起来的，手眼动作的协调能力标志着一个婴儿发育的成熟程度。虽然这个发展是一个缓慢的过程，但平时注意培养训练,手眼动作就能较快地协调起来。
根据婴儿手的各种动作发展规律，1个月时可以用细柄的拨浪鼓触碰婴儿的手掌，，他会抓握并不自主地晃动，当婴儿听到声音时表现兴奋,就会手舞足蹈，,他会伸手拿 ，要多次更换玩具的位置，让婴儿经过几次努力才能拿到玩具，经常给婴儿一些色彩鲜艳容易抓握的玩具，、发并音的玩具，家长可以先做捏、敲等动作给婴儿示范，让婴儿模仿,、食指能够对捏，把香蕉、橘子等软质水果切成小块，或先一些含在口里即软化的小儿饼干,让婴儿自己用拇指、食指捏拿，一块一块地吃，即训练了精细动作、手眼协调能力,又锻炼了婴儿的咀嚼功能。9到10个月以后，妈妈穿些带装饰的衣服，婴儿会用手指去捏拿 ，还可做一些两手指对指的游戏,练习指的伸、屈活动，以促进手的活动由粗大到精细运动以及互相协调能力的发展,还可以给小球（小球以不能被婴儿吞咽为宜）、线球让婴儿玩耍。1岁时让婴儿自己拿勺进食，以增进拇指的灵活性，不要因为婴儿弄洒了饭而限制婴儿自己要进食的欲望。
 
活动最能够促进婴儿手的灵活性，也反映出小儿的认识