从小就要爱科学.docx

文档介绍：从小就要爱科学(八年级必修)
　　学****目标：
　　1通过对文章的阅读，能说出从小就要爱科学的意义，并在思想是重视科学。
　　2巩固学****方法。
　　第一块
　　步骤：教师组织
　　学生活动
　　1、引导：虽然掌握了阅读方法，但独立面对一篇课文，我们是否仍觉得无从下手？那么，阅读一篇文章，一般从哪几方面入手呢？（引起注意思考即可，不要求学生给出严密的答案）思考交流 　　听讲
　　第二块
　　步骤
　　教师组织
　　学生活动
　　1、布置任务：阅读课文两遍
　　第1遍，勾画圈点：生字词、词汇；关键句；佳句；段序；生疑处……（不必面面俱到，看有没有必要；不必到处勾画圈点，要精要、有价值。）
　　第2遍，生疑发问：每人提2～3个问题（提问一要有价值，二要“小、新、奇、特”。）按要求阅读
　　2、巡视点拨如何圈点勾画做批注。
　　3、组织交流疑问及评价
　　（说明：教师要作两手准备，以防学生做得不在点子上。如果学生提问没有价值，教师可将预先准备的问题混在学生的问题中，让大家一起讨论哪些问题提得好，然后再一起解决问题）
　　附：本文应该注意的几个问题
　　①苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？ 　　③“电脑与外语是进入21世纪的通行证。从一定角度上看，这句话确实没错……”，这句话说得好不好，为什么？（一是比喻精妙，二是用语严密。）
　　④“文盲”与“科盲”有什么区别？扫除“科盲”，从我做起，那么你觉得应该怎样避免自己沦为“科盲”？
　　全班交流，学生相互质疑
　　三、布置作业
　　1、将课堂上所提问题整理在文后，自问自答。
　　2、为自己和同学的练笔集写一篇序言。