文档介绍：环境雕塑毕业论文
独特的校园风景线
-----校园雕塑创作理念研究
学 生：（宋体小二） 李海龙 （黑体小二粗体）
指导教师：（宋体小二） (姓名)（职称）
（黑体小二粗体） (姓名)（职称）
体小二粗
申请学位级别 学科专业名称
论文提交日期 20 年 月 日 论文答辩日期 年 月 日
学位授予单位 山东工艺美术学院 学位授予日期 20 年 月 日
【摘要】雕塑是一门古老而又现代的艺术，它是一种文化的传承。它代表的是一种精神，一种理念。校园雕塑是雕塑中的一个重要的范畴。本文以校园雕塑的创作理念为切入点，阐述了校园雕塑创作的基本创作目的，设计构思，创作方法，雕塑类型和作品所用的材料，以及校园雕塑与学校精神，校园文化建设，学校风气之间的关联。
【关键词】校园文化；校园雕塑；创作理念研究
随着社会的发展和人们生活品味的提高，雕塑艺术已经越来越深入到人们的生活当中，也越来越具有时代的特征。雕塑艺术是一种生活的再现和一种精神的传达，它的艺术魅力就在于它的空间效果，正是因为它所特有的这种艺术形式，逐渐被应用到各个领域，也为校园环境建设做出了一定的贡献。随着校园环境的不断建立和扩建，校园雕塑成为校园环境中一个不可或缺的建构要素，它的形成潜移默化的影响着校园中的每个人。
校园雕塑不同于环境雕塑的界定范围比较广泛，校园雕塑它有一个特定的环境就是校园，在这个特定的环境下，校园雕塑就有了一个特定的创作理念，就必须与整个学校的文化和校园精神联系起来。正是因为有了这个特定的环境，校园雕塑才能在校园这个大的背景环境下显得更加具有震撼力和感染力，能更好的表现雕塑本身的创作理念，以下几项是对校园雕塑创作理念的研究。
校园雕塑的基本创作目的
校园是一个充满文化气息的大家庭，随着校园文化的深入发展，人们越来越重视校园环境的建设。校园是一个教书育人的地方，一个良好的校园环境能够带动学生的积极性，好的雕塑作品更能使校园增加艺术的气息，提高学生从美学的角度来欣赏作品的能力，所以校园雕塑的出现为校园文化的发展起到了一定的促进作用。
每件雕塑作品都有一定的创作目的，一件作品的产生来源于什么，它所要表达什么思想，这都是雕塑家所要考虑的问题。校园雕塑也有它一定的创作目的，它的创作目的是为了美化校园，增加校园的艺术氛围，提升学生的艺术修养，这也就是来源于校园雕塑的价值所在，它具有承载的作用，教育作用，启迪和美化的作用。正是因为校园雕塑所具有的这些功能，为我们的校园环境增添了色彩，也不断的被运用到校园当中。正如《孺子牛》这件雕塑作品，熊秉明先生自题：“这是中华名族的牛；他是忍辱负重的牛；他是任重道远的牛。”作品更体现了一个中华民族不朽的精神。杨振宁先生评价说：“秉明塑出了二十世纪几代中国知识分子的自我认识。”[1]可以从雕塑中看出它承载了中华名族的使命，也深深的感