文档介绍：春日
朱熹
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朱熹（1130-1200），南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。
作者简介
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放声朗读课文，结合拼音认读生字，要求读准字音，读通句子。
春　日
胜日/ 寻芳/ 泗水/ 滨，
无边/ 光景 /一时/ 新。
等闲/ 识得/ 东风 /面，
万紫 /千红 /总是 /春。
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朱熹
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[感情朗读]
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风/面，
万紫/千红/总是/春。
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胜日：好日子
一时：短时间
寻芳：游览、赏玩美好的风景。
滨：水边
春　日
朱熹
胜日/ 寻芳/ 泗水/ 滨，
无边/ 光景/ 一时/ 新。
风和日丽的一天，诗人到泗水河边欣赏美好的风景。
一时之间无限风光焕然一新。
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反复朗诵，体会诗歌的感情。
春　日
朱熹
胜日/ 寻芳/ 泗水/ 滨，
无边/ 光景/ 一时/ 新。
假如你是诗人，在晴朗的日子里看到春景，你能想像有什么会焕然一新？
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等闲：平常、随意
等闲/ 识得/ 东风/ 面，
万紫/千红 / 总是 / 春。
万紫千红：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。
人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。（春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景）
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[思考讨论]
“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?
(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象)
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冰雪融化，大地回春。
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春江水暖，姹紫嫣红。
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