文档介绍：《我们爱整洁》说课
横林小学
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说教法
目录
说学情
说目标
说教学过程
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说教材
教学反思
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一ˎ说教材
《我们爱整洁》是《道德与法治》一年级下册第一单元的教学内容。本单元的单元主题是《我的好****惯》，《我们爱整洁》是第一课，本课侧重外在基本文明形象的塑造，培养儿童爱清洁、讲卫生的好****惯。
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一年级学生年龄偏小，天性活泼好动，自理能力较弱，有相当一部分学生不知道什么是整洁，不懂得个人卫生该怎么做，更不理解整洁不只是个人卫生****惯，还是对待生活的态度问题。这一阶段，多数学生爱整洁的良好行为都是在家长的督促下完成的，对于一年级学生来说，要认识到这一点不容易，更加需要教师的引导，帮助和监督。
二ˎ说学情
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知识目标
1ˎ教育学生初步懂得什么叫整洁。
能力目标
2ˎ培养学生从小爱整洁的良好****惯，这既是重点也是难点。
三ˎ说目标
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四ˎ说教法
在教学手段上采取多媒体教学，直观形象，接近生活，更容易吸引学生注意。 在教学方法上主要采取启发式教学，加强师生互动，我来照一照，我会做一做，我有好办法三个主要环节进行以学生为主体，教师为主导的启发式教学。
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五ˎ说教学过程
学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。因此教师必须从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，使活动内容贴近儿童的生活。根据本课的目标要求，我将内容设计了三个活动环节：
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活动一：我来照一照
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活动二：我会做一做
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活动二：我会做一做
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