文档介绍：保险合同可以分为与保险合同如实告知合集
保险合同可以分为
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪,达到了 “考基础、考能力、考素质"的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了 “重点知识重点考查"的原则。
回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题,难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了
学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪,达到了 “考基础、考能力、考素质"的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了 “重点知识重点考查"的原则。
回归教材，注重基础(转自：.千叶帆文摘：
保险合同可以分为
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题,难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。a企业财产保险b机动车辆保险c货物运输保险
按照建筑工程保险条款的规定，保险人不承担保险责任的风险有(bed) O
错误设计引起的损失、费用或责任
工程停工的损失
机器本身原因所致的损失
安装工程保险及附加第三者责任险，保险人负责的损失有(bd)o
安装设备的损失

安装工程第三者责任险的第三者包括(cd)o
C,除所有被保险人及其与工程有关的雇员以外的自然人
除所有被保险人及其与工程有关的雇员以外的法人
按(abe)确定保险金额的，可称为国内水路、陆路运输货物足额保险。
起运地货价
起运地货价加运费
目的地市价
二十世纪七、八十年代，发达国家的人寿保险公司纷纷进行产品创新，致力于推广 (abc) o
万能保险
变额保险和变额万能保险
按承保方式划分，人寿保险可以分为(be) O
个人人寿保险
团体人寿保险
按风险程度划分，人寿保险可以分为(ab) o
标准体保险
次标准体保险
按照年金给付开始的时间不同，年金可以分为(be)。

按照给付期限的不同，年金可以分为(bed) O
定期年金
终身年金
最低保证年金
按照责任限额计算基础划分，再保险的种类包括(bd) O
非比例再保险
比例再保险
保险特征包括(abed)
a经济性b互助性c法律性d科学性e政策性
保险人的告知形式有(be)
a无限告知b明确列示c明确说明d询问告知e默示告知
保险利益的构成应具备如下条件(bede) o
b合法的利益c确定的利益d合法的经济利益e客观存在的利益
补偿原则的派生原则有(be) o
b代位原则c分摊原则
保险赔偿方式主要有(abce)
a现金赔付b修复c更换e重置
保险合同的书