文档介绍：电工电子技术实验(实验4)
电工电子技术实验
实验四 RLC串联谐振电路
一 实验目的
，观察谐振现象，验证谐振条件，加深对谐振电路的理解。
, UC ，UL与频率的关系曲线。
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二 预****要求
。
。
，从理论上计算出谐振频率f0，以便比较。
三 实验原理
1. RLC串联电路
在图1所示的R、L、C串联电路中，当正弦交流信号源的频率f改变而幅值维持不变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随f而变：
当ωL=1/ωC时，电路产生谐振，谐振频率:
当输入电压幅值维持不变时，在不同信号频率的激励下，可以绘制出以f为横坐标，以电流I为纵坐标的曲线，即电流谐振曲线，如图2所示。
Q值越大，曲线越尖锐，通频带越窄，电路的选择性越好。
RLC串联谐振电路品质因数Q的定义为：
(1)阻抗Z0=R+r为最小，且是纯电阻性的；
(2)感抗与容抗相等，即XL=XC；
(3)谐振电流I与输入电压Ui同相位，数值上最大；
(4)当XL=XC＞R时，UL0=UC0=QUi，当Q值很大时，UL=UC>>Ui，称之为过电压现象。
四 实验任务
，要求电阻为100欧姆，电容为1微法，电感为100豪亨。函数信号源输出正弦电压，幅值固定，改变其频率(注意保持输出电压不变) ，可观测到电流由小变大，后来又由大变小的情况，电流最大时的频率就是谐振频率，选择8～9个不同的f值(在f0处附近多测几点)，用交流表测出对应各频率下的I、UR 、UC 、UL值，填入表1中，作谐振曲线，并计算Q值。
实验中注意点
6V
(1)交流电路实验电源操作规范。
(2)函数电源和电路元件的取用。
(3)数据采集方法：
(4)由于信号源内阻的影响，在调节输出频率时，会使电路外阻抗发生改变，从而引起信号源输出电压电流发生变化，所以每次调频后，应重新调节输出幅度，使实验电路的输入电压保持不变。
①将函数电源电压调节到6V；
②将函数电源的频率调节到理论的谐振频率(f0=503HZ)；
③调节函数电源的频率旋钮，通过电流表观察电路中的电流，在理论的谐振频率附近找到电路中电流的峰值，该电流的峰值所对应的频率值即为实际的谐振频率。
④以实际的谐振频率为中心，向频率递增和递减两个方向，间距为50HZ左右，采集四组数据。
串联谐振电路器件
，保持U不变，重复上述步骤，测量数据填入表2 。
，改变电容，取C=2微法，重复上述步骤(注意f0已有变化)，测量数据填入表3 。
实验中注意点
(1)数据采集方法：
① 将函数电源电压调节到6V；
② 将函数电源的频率调节到理论的谐振频率(f0=356HZ)；
③调节函数电源的频率旋钮，通过电流表观察电路中的电流，在理论的谐振频率附近找到电路中电流的峰值。
④在电流的峰值所对应的频率附近，调节函数电源的频率旋钮，通过电压表测量电阻上的电压，电压值最接近函数电源的输出电压值时的频率即为实际的谐振频率。
⑤以实际的谐振频率为中心，向频率递增和递减两个方向，间距为50HZ左右，采集四组数据。
6V