文档介绍：穿越时空成语廊——语文活动课教案活动目的:让学生在活动中轻松地学****成语,积累成语,应用成语,提高写作水平。活动准备:学生:大量积累成语教师:课件、剪开的图画、奖品活动过程: 一、情景导入:( 2 分钟) 同学们, 很高兴认识你们, 今天, 我们第一次见面, 老师准备了一份礼物作为见面礼送给你们, 想知道是什么礼物吗?看![ 课件演示: 一架时空穿梭机]哇! 是一架时空穿梭机, 喜欢吗?这架时空穿梭机可厉害了, 我们可以乘着它回到古代去, 穿越一条有趣的成语廊。现在请你们闭上眼睛,准备好了吗?出发! [ 播放音乐] 可以睁开眼睛了。[ 课件演示: 穿梭机到达成语廊] 二、活动安排: (一)十二生肖选拔赛( 10 分钟) 师:瞧! 那边真热闹, 发生什么事呢?噢, 原来是动物们正在举行“十二生肖选拔赛”, 这个比赛要求动物们讲出含有自己名字的成语, 讲得最多的就能成为十二生肖之一, 但“龙、虎、马和鼠”都不会说,你们愿意帮助它们吗?(适当表扬学生热心助人) 要求:(课件演示) (1 )开火车说成语,不会的立即坐下,反复进行(2 )时间 2 分钟(3 )其他小组帮助记分题目:( 1 )写出带有“龙”的成语(2 )写出带有“虎”的成语(3 )写出带有“马”的成语(4 )写出带有“鼠”的成语操作程序:( 1 )请各组长上讲台领题目,当众读出(2 )开火车说成语(3 )获胜组到黑板摘一颗愿望星师:( 小结) 你们有发现带有“龙”的成语多数都是好的方面的, 而带有“鼠”的成语都是表示不好的方面的吗?平时要注意归类学****成语,这样便于记忆。(二)搭鹊桥[ 课件演示:鹊桥画面](8 分钟) 师:那两个不是牛郎和织女吗?他们为什么发愁呢?原来今天是他们相会的日子, 但桥是断开的, 他们不能团聚, 但只要你在空出的括号里填上正确的字组成成语, 牛郎和织女就能走过桥了,可是帮他们搭桥的喜鹊被难住了,你们能帮帮他们吗? 要求:( 1 )各小组在集体讨论后,由一位同学填写答案,书写要工整。(2 )全组同学齐读一次操作程序:( 1 )同要求(2 )师操作电脑给予肯定题目: 太阳队: 一心一() 气风() 扬光() 有作() 富不() 至义( )善尽( )不胜( ) 月亮队: 一手遮() 经地() 无反() 盼自() 心壮() 同道( )久必( )秒必( ) 星星队: 一马当() 见之() 目张() 战心() 天动() 大物( )学多( )高八( ) 地球队: 一字千() 石良() 外之() 气用() 倍功() 斤八( )全其( )