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地震应急疏散演练实施方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
(3)自救互救演练
2、对象：七年级全体学生。
3、时间：2008年3月22日(周六)下午4时。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“
”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、统一穿着校服。
五、
(1)领导小组
组 长：杨万林
副组长：徐 松、周从中、夏时琨、平
成 员：七年级全体班主任。
信号员：陈惟平
(2)教室室内指导组
七 (1)李永斌 七 (2)周 萍 七 (3)卞金华 七 (4)卜惠萍 七 (5)张玉兰
七 (6)赵银芳 七 (7)吴永川 七 (8)夏时琨 七 (9)徐秀芳 七(10)孙春梅
七(11)周从中 七(12)俞永毅 七(13)纪来华 七(14)陈 伟 七(15)刘 中
职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线
西楼梯：
一、二层之间 俞 江
二、三层之间 刘景坤
三、四层之间 冯爱飞
四、五层之间 管明贵
职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
(4)拍照林
(5)音响周 鑫
(6)救护陈洪发(地点：内操场中间雕塑处)
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，江苏省高邮市
地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路线如下： 二楼七(12)——(15)经楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。 三楼七(07)——(11)经楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。四楼七(05)——(06)经楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。五楼七(01)——(04)先疏散至五楼平台，待楼下班级有秩序撤离后经楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。示意图：
西安外事学院关于地震应急疏散演练实施方案
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为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉震前紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，按照省教育厅、省地震局、省应急管理办公室《关于进一步加强全省各级各类学校地震应急疏散演练工作的通知》（陕教稳[2010]3号）和学校《关于地震灾害应对工作预案的通知》（西外院稳[2008