文档介绍：小鸟，小鸟
人音版五年级音乐下册第一课
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春天万物复苏，有碧绿的小草、盛开的小花、蓝天白云，多像一幅美丽的画卷。
在这幅画卷上还有一样重要的东西，它为画卷增添了许多生气。
大家来猜猜是什么呢？
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教学目标
《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象。
，调动学生的积极参与意识和合作意识，培养学生的节奏感和演唱能力。
，引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命。
教学重点：能熟练地演唱歌曲
教学难点：6/8拍弱起小节、休止符、符点音符及旋律演唱。
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小鸟小鸟
让我们看看这些可爱的小鸟吧！
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1歌曲里面描绘了什么景物？
2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲？
聆听歌曲 初步感知
轻快的，活泼的，愉快的，优美舒畅的。
树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。
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（第一部分的时候，声音要富有弹性，第二部分的“啦”抒发了愉快的心情，所以要优美舒畅” ）
两部分
全曲分为几部分呢？（看歌词）
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再次聆听歌曲思考
歌曲为几拍子？说出该拍号的含义。
。
6/8拍：6/8拍是8分音符为一拍，每个小节可以分为两大拍，但实际每小节6拍，可以有6个8分音符。
八六拍子的强弱规律：
在八六拍子的乐曲中，其强弱规律是强、弱、弱、次强、弱、弱。
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