文档介绍：课件设计：易 琼
重庆市渝北区五星路小学
四年级下册第五单元
小数的近似数
第1课时
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课堂引入
省略下面各数万位后面的尾数，并求出近似数。
786534≈ 万
31200≈ 万
1295047≈ 万
79
3
130
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课堂引入
省略下面各数亿位后面的尾数，并求出近似数。
1837005000≈ 亿
579267898≈ 亿
978504837≈ 亿
18
6
10
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课堂引入
谁来说说求整数的近似数的方法是什么？
把一个整数省略万位或者亿位后面的尾数求它的近似数，就要看它的千位或者千万位上的数是否满5，如果小于5，就把尾数都舍去；如果大于或者等于5，就把尾数舍去后再在它的前一位上加1；然后再加写“万”或者“亿”。这种求整数的近似数的方法就是“四舍五入”法。
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课堂探索
2010年第六次全国人口普查，全国总人口数为1370536875人。写成用“亿”，，。
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课堂探索
这头鲸大约重多少吨？
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课堂探索
≈ 吨（保留两位小数）
≈ 吨（保留一位小数）
≈ 吨（保留整数）
101
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课堂探索
求一个小数的近似数，要先看清保留的位数，然后再看保留位数的后一位上的数，再按四舍五入法决定是舍还是入。
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课堂探索
≈（ ）（保留两位小数）
≈（ ）（保留一位小数）
想一想：保留两位小数时， 末尾的“0”能去掉吗？为什么？
、一位小数，它的近似数各是多少？
2
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课堂探索
。如果去掉0，它表示的近似数的精确程度就变了，所以不能去掉小数近似数末尾的0。
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