文档介绍：学生综合素质评定材料(参考) 学生综合素质评定工作安排表周次起讫日期主要内容负责部门 学校领导小组会议,制订学生综合素质评定工作安排表校长室 1)组建学校综合素质评定领导小组 2)讨论柳格镇初级中学学生综合素质测评实施细则校长室 4 — 1)九年级全体教师会议(黄德喜校长传达“今年年初中毕业升学考试与高中段招生制度改革实施方案”及“实验中学今年年初中毕业生综合素质测评实施细则”等) 校长室 5 — 1)九年级家长会(黄德喜校长传达“今年年初中毕业升学考试与高中阶段招生制度改革实施方案”及“实验中学今年年初中毕业生综合素质测评实施细则”等)2)建立班级综合素质评定工作小组校长室政教处 6 — 1)九年级学生会议(传达学生综合素质测评有关事项) 2)九年级全体教师会议(学生综合素质测评的相关内容培训;综合表现评语书写要求培训;签订学生综合素质评定诚信协议书各班主任校长室教务处 7 — 1)体质健康测试工作领导小组会议 2)学生体质健康测试校长室各班主任 8 — 1)体质健康测试补测体艺组教务处 9 — 1)上报 7--9 年级五个学期测评项目成绩 2)科学实验操作终结性测试 3)艺术终结性测试各班主任教科室体艺组 10 — 1)科学实验操作和艺术终结性测试补测 2)县中学生艺术节教科室体艺组 11 — 1)完成本学期学校平时测评项目测评小组 12 — 1)完成学生综合表现评语及综合表现评定工作各班主任 13 — 1)“五一”劳动节全体教师 14 — 1)完成学生综合素质测评工作 2)公布综合素质测评等第 A等和综合表现评定优良学生名单相关科室校长室初中毕业生综合素质评价一、初中毕业生综合素质评价分类 1 、综合表现(道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现) (1) 综合表现评语(根据上述五方面内容,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,结合《学生成长记录册》,突出学生的特长、特点和技能,由班主任撰写, 200 字左右) (2) 综合表现评定(根据上述五方面内容,再根据《中学今年年初中毕业生综合素质表现考核细则》给予评定,结果分优良、合格、不合格三个等级。注:优良档比率控制在 55% ,不合格控制在 5% 以内,并经过班级评定工作小组评议,由学校评定工作领导小组复核认定。 2 、测评等第 1)终结性测评(艺术、科学实验操作、体质健康标准测试) 2)平时测评(体育与健康、研究性学****社会服务、地方课程、学校课程、劳动技术、信息技术) 审美与艺术(音乐、美术) *8-9 年级三个学期期末成绩、终结性测评成绩、艺术节比赛获奖、艺术 A、B级专业测试运动与健康(体育与健康、体质健康标准) *7-9 各类体育比赛前 8名(集体项目前 3名主力队员)、9年级体质健康测试、 8-9 年级三个学期期末体育与健康成绩探究与实践(地方课程、学校课程、社区服务、社会实践、研究性学****四小比赛) *地方课程( 8年级 2个学期)、学校课程( 9年级第二学期)、四小比赛( 7-9 年级) 劳动与技能(劳动技术、信息技术、科学实验操作、网页制作、信息学等比赛)*劳动技术(8年级 2个学期)、信息技术( 7-8 年级 4 个学期)、科学实验操作( 9年级第二学期) 上述四项以 A、P、E作为评价结果,分别代表优良、合格和不合格, A控制在 55% 以内, E控制在 5% 以内。二、注意事项 1 、所有综合素质测评工作务必在 4 月底前完成; 2 、体质健康标准在 3 月底前完成; 3 、音乐、美术 8—9 年级三个学期期末成绩由音乐、美术老师在《学生成长记录册》上评好; 4、8—9 年级三个学期期末体育与健康成绩由体育老师在《学生成长记录册》上评好; 5 、地方课程 8年级 2 个学期成绩由任课老师在《学生成长记录册》上作好评价; 6 、学校课程 9 年级下学期由学校综合素质工作领导小组命题,作好评价; 7 、劳动技术( 8年级 2 个学期)、信息技术( 7-8 年级 4 个学期)成绩由任课老师在《学生成长记录册》上作好评价; 8 、科学实验操作( 9 年级第二学期)由学校综合素质工作领导小组负责,作好评价; 9 、在《学生成长记录册》上所有的评价绝不能涂改,出现涂改成绩无效,并由学校统一盖章。初中毕业生综合表现评定表(试行) 姓名班级学号性别项目要素关键表现分值自评同学评班评校评道德品质爱国爱校(11 分) 1、尊重国旗、国徽、会唱国歌,认真参加升旗仪式。 5 2、关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动。 3 3、