文档介绍：第一单元
生物和生物圈
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一、认识生物
1、观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究常用的方法之一。
2、生物的特征： ①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖。
★生物体由细胞构成，病毒除外。
二、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：向上可达约10千米，向下可深入10千米左右，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。(水生生物绝大部分集中在向下150米内）
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2、生物圈为生物提供的生存基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
3、影响生物生存的环境因素 ：
(1)非生物因素：光、温度、水等
(2)生物因素：影响某种生物生活的其他生物
★植物可以增加周围空气的湿度。
★探究实验采用对照实验，要求各个因素只有一个不同（变量），其它因素相同。
4、生态系统： （1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。
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（2）组成
生产者： 植物（通过光合作用制造有机物）
生物部分 消费者： 动物（直接或间接以植物为食）
分解者： 细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体）
非生物部分：阳光、空气、水
★生产者、消费者之间因为形成食物链（食物网）， 是相互依存的关系 。
★生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。单向流动，逐级递减。但有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，最终威胁人类。
★生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。
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5、生物圈中的生态系统有：
森林生态系统
（有“绿色水库”之称，乔木、攀爬类动物居多）
草原生态系统
（干旱，草本植物、挖洞和快速奔跑类动物多，畜牧业发达）
海洋生态系统
淡水生态系统
（河流、湖泊、池塘等，芦苇、水藻、水草、睡莲等，青鱼、草 鱼、鲢鱼、鳙鱼“四大家鱼”等）
湿地生态系统
（沼泽是最典型的湿地生态系统）
农田生态系统
城市生态系统
★生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
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第二单元
生物和细胞
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一、观察细胞的结构
1、练****使用显微镜
★显微镜放大的倍数=目镜×物镜放大的倍数 ★对光:一对物镜二对遮光器三对反光镜
★视野的亮度与物镜放大倍数、反光镜、光圈有关 （低倍物镜、凹面镜、大光圈视野亮度大）
★目镜内看到的物像是倒像。
★显微镜视野中的污点可能存在的部位是：目镜、物镜、玻片标本。
2、植物细胞的结构：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡
★果汁的汁液来自液泡中的细胞液
3、动物细胞的结构：
细胞膜、细胞质、细胞核
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二、细胞的生活
1、细胞的生活需要物质和能量
（1）细胞中的物质
无机物（不含碳）：水、无机盐、氧
有机物（含碳）：糖类、脂类、蛋白质、核酸
（2）细胞膜的作用：控制物质的进出
（3）细胞中的能量转换
二氧化碳+水 有机物（贮藏化学能）
有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
★叶绿体、线粒体都是能量转换器
叶绿体
线粒体
光
（贮藏化学能）
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2、细胞核是遗传信息库。
（1）DNA是遗传