文档介绍：班主任工作心得
该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学****和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。
[摘要]班主任工作很繁琐，教师要用爱去感化每一个学生，重视培养与提高学生的综合素质，本人结合自己的工作经验，浅谈几点看法。
[关键词]尊重；问题学生
在任何一个学校，班主任工作都是繁琐的，说你像一个保姆其实也不过分的。特别是你想当一个优秀的班主任，是需要付出很多的。尽管担任班主任给我带来了工作的忙碌与艰辛，可是与这些孩子的接触中我也得到了快乐与欣慰。一个班几十个学生能否健康地成长并全面发展，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回顾这个学期的班主任工作，让我感触颇深。通过摸索学****以及和同行的交流，我对师德有了更进一步的认识。现总结如下谈一下自己的感受：
一、首先要了解学生
自担任班主任以来，首先了解和研究本班学生的基本情况，通过分析，我了解到全班只有少数同学的父母在经商；大部分同学都来自农村(外籍学生15名)，父母大多数在在外打工，经济收入各不相同，其中有同学是单亲和有父亲(母亲)一方死亡的，对此，我先独自找这些同学谈话，了解到他们因家庭影响而变得性格内向，但是他们有不甘落后的攀比精神，为此，本人通过积极引导，使他们改变了自己的性格，对学****也更加有兴趣了。这样在管理班级上就省心了。
二、对学生要有爱心
没有爱就没有教育，爱是教育事业的基础和开始，教育的成功来源于对学生的最大热情。老师的示范作用要求一位老师是具有爱心的，没有爱心的老师学生也会变得冷漠。对学生采取攻心术也是要基于爱的基础，没有爱，即使再高明的班主任，也恐怕是攻心乏术老师爱学生可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上还是在学****上，都要给予必要的关心和帮助。要抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼地成长，是自己最大的成功和欣慰。
三、尊重学生
“你给学生推开一扇窗，学生就会描绘出一个无比精彩的世界。”学生的年龄特征是不可克服的，这是孩子在成长过程中不可逾越的阶段性的反映，对此，班主任只能在充分尊重学生的人格尊严、充分信任的基础上，不断对其进行是非观、价值观方面的引导。我觉得班主任要在尊重学生的基础上要理解学生。如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学生的需要和期望