文档介绍：初中英语期中考试试卷分析
目前我市使用了两个版本的初中英语教材：仁爱英语和新目标英语。仁爱英语命题的目的是了解学情; 新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点：实现新课程要求的三维目标，传道 （情感、态度、价值观）、授业（引导学生掌握知识和技能）、解惑（引起主动学****学会学****方法）。
―、试卷特点：
试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。
试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查 重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言 的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。
试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加 了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大 了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子 等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语 法，强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低 限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语 法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。
书面表达难度控制合理。
书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。 书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进 一步体现了英语学科的交际性和工具性。
二、七年级英语试卷分析及教学建议
本次期中考试，七年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题 范围很合适，适合七年级学情。对学生来说，只要细心，就会得高分。
第一题听力部分
本题满分为20分，得分率为60%,是本次考试失分最多的一道题，如听力IV,听对话，选答案，共5道 小题，大部分学生只能做对一、两道题，究其原因，是学生听力训练少、考试经验不足所致。
第二题单项选择
本题共15分，得分率为86%。本题为基本题型，学生失分较少，不过，学生因语法知识欠缺，导致的问 题还是显而易见的。如3. I am from Canada. from the U. S. am not,但试 卷没有该选项，而是巧妙地提供了 I' mnot这个选项，学生不知道am和not没有缩写形式，大多选了 B 这个错误选项。5题中different后应跟名词复数这一点大部分学生也不知道。类似的语法点教师以后应 该强调到。
第三题句型转换
本题共5分，学生平均只得了 3分。问题多出在助动词do和does没有掌握好。
第四题补全对话
本题共10分，得分率在95%左右。这道题老师指导的不错，学生答的也不错。
第五题完型填空
本题共10分，得分率在80%以上，错误多出在第1题，I am an English ±拿不定主