黄鹂（五）.docx

文档介绍：黄鹂
　　张广祥
　　江苏江都市丁沟中学张广祥
　　一、导入课文
　　黄鹂是一种很美丽的鸟，在古代诗人的笔下多有描写，你能吟出几句吗？
　　有关“黄鹂”的古代诗句
　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫）
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥.(白居易)
　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
　　这些诗句通过描写黄鹂的啼鸣、飞舞表现了黄鹂娇好、美丽的形象，抒发了对“杂花生树，群莺乱飞”的美好春天的热爱之情。那么在孙犁的这篇散文里，黄鹂又是怎样的形象？作者抒发的又是怎样的感情呢？
　　二、作者简介
　　孙犁（1913～）现、当代作家。原名孙树勋。河北安平人。作品以小说、散文集《白洋淀纪事》为其秀雅、隽永的创作风格的代表作，其中《荷花淀》、《嘱咐》等短篇作为现代文学史上负有盛名的篇章。被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作。茅盾说过：“孙犁的创作有一贯的风格，他的散文富于抒情味，他的小说好像不讲究篇章结构，然而决不枝蔓；他是用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的，好处在于虽多风趣而不落轻佻。”
　　三、研究课文
　　，完成下面的表格。
　　阶段（环境）
　　形色神态
　　抗战
　　色彩鲜丽　声音诱人　姿态矫健一闪而过
　　病中
　　追逐逗闹　安家落户
　　鸟市
　　悬空吊着　焦黄　凄惨
　　江南太湖边
　　群莺乱飞　全部美丽
　　极致
　　，作者感情态度又有怎样的变化呢？
　　喜爱、遗憾——痴迷、惋惜——怜爱、愤懑——喜爱之极
　　24-78-161722-23
　　朗读2朗读6-7齐读22-23
　　，你能领悟黄鹂在作者心目中的象征意义，并进而明白作者一生不能割舍黄鹂的真正原因么？
　　提示：还可以根据文章中的一些关键语句。
　　（板书主题一）黄鹂是美的事物的代表和象征。作者对黄鹂的追寻实际上是对美的事物的热切（或狂热）追求。（答案来源：第三自然段）
　　至此我们就明白了作者为什么联想到射杀海鸥的事了（这是戕害美的丑恶行径）
　　，作者认为黄鹂理想的境遇在江南，认为只有在这里才能“使我看到了黄鹂的全部美丽”“是一种极致”，从环境和黄鹂的关系看，“极致”的含义是什么？
　　
　　从几次记叙来看，黄鹂的自由与美好的展现应该有它良好的生存环境，而这种“形色神态和环境的自然结合和相互发挥的‘景物一体’的境界”便是文中所言“极致”的具体含义。景（环境）和物（形象神态）自然结合，互相发挥，达到最佳境界。
　　，用一两句话说明作者从黄鹂的遭遇中悟出的人生哲理。
　　“各种事物都有它的极致”，“在一定的环境里才能发挥这种极致”。
　　？
　　这几段文字是上文作者几次追寻黄鹂的经历的延伸和升华。这几段文字写作者的追寻终于有了结果：找到了黄鹂的真正的家乡，看到了黄