文档介绍：孪原尘牲坤戮酞洞丫篇珊吏召雹所没影皇袖壶遏庐碟石擦搜缆瞬常废悔晃一八大自然的语言 (2)一八大自然的语言 (2)
竺可桢
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竺可桢（1890—1974）是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面的造诣都很高。而物候学也是他呕心沥血作出重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。
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听课文朗读后，合作交流思考下列问题：
（1）文中“大自然的语言”有哪些？
（2）什么是物候，什么是物候学？
(3) 文中四、五两段举例子来说明什么问题？
（4）决定物候现象来临的因素有哪些？
（5）物候学的研究有哪些现实意义？
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第一部分（第1至3自然段）：从丰富的物
候现象入手介绍什么是物候和物候学。
第二部分（第4、5自然段）：举例说明物
候观测对于农业的重要性。
第三部分（第6至10自然段）：说明决定
物候现象来临的四个因素，即纬度因素、
经度差异、高下差异、古今差异。
第四部分（第11、12自然段）：研究物
候学的意义。
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齐读第一自然段：
思考：
1、本段主要描写了什么？
2、本段是按什么顺序来说明的？
标出有关词句。
提问：
描写一年四季的物候现象运用了哪些
词语？
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品味课文1、2段，比较下文，看看哪个
开头更好，并说说原因。
一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每
个季节都有独特的自然景观。几千年来，
劳动人民注意了自然现象同气候的关系，
据以安排农事。
比较结果：改文简洁，直白，缺乏吸引力；
原文用语形象生动，富