大班数学小鸭侦探教案.docx

文档介绍：大班数学小鸭侦探教案
　　活动目标：
　　1、让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置；
　　2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学****数学的积极情感。
　　准备活动：
　　课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。
　　活动步骤：
　　一、兴趣引入。
　　动物王国有一名著名的小鸭侦探，这几天动物王国出了一系列的盗窃案，大象博士家的一把名贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗？
　　二、活动展开。
　　小鸭侦探已经忙了好几天了，也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶，这是他拍回来的照片，下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧。
　　（一）方法呈现
　　1、学生4人小组交流，取出准备好的小茶壶，每个人在观察后说说自己看到的形状，然后交换位置说说看。找出那把失窃的茶壶。
　　2、学生观察、讨论结果，并说说为什么。
　　3、教师引导学生小结观察中发现的内容，不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。
　　小鸭侦探：谢谢大家帮我找回了丢失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探？做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力，下面就让我来考考大家。做得又对 又快的小朋友，我就给他带上一颗智慧星。
　　（二）体验方法
　　1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系？说说有什么联系？
　　2、摆摆、说说，从哪个方向看到的图形是一样的？
　　3、想想、画画。（从上面看是什么图形、从前面看是什么图形）
　　4、比一比看谁的方法最多。
　　用6块积木摆两个图形，你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗？
　　三、拓展活动：
　　小鸭侦探：小朋友们可真聪明啊！我现在就带你去破案，你们愿意吗？表现最出色的小朋友，在破案后我要授予他小鸭勋章。
　　1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了，终于找到小偷藏脏物的房子的门。其