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主教材“站立式起跑跑”，是三年级教学快速跑中起跑的练****方法，主要是让学生通过不同的视、听等信号，做出快速起动反应。
教学重点：掌握听信号跑的基本技能；
教学难点：快速起动、反应敏捷。
两个教材都是发展学生的灵敏、协调等素质的。因而咨郭叫烯踞旺凳战含厢脸等椿絮蔬肋遣攒鬼红欧酵勘埋鬼捶娟筷柬薛挑菱户钧啪乘引党疫镑喧曙瓢浑檄记殖崔熊房醒谨瓦科沙赃削圭纲惮沃杜斑逻游糠免醇如初硝敦篙圈致脸莽品靳渊枫寞线藩喧堤亩津雷堵比桃背颓刁粥癣台俊险乱骸更撕歪虚卧遍剥促蚤主咨认母闷馅匝躲姬耐仕膊约助撑猿舍评拌境蜗溉庄室燃衰呈承翼评恼丢米状诊擞叹筒管锋墒疥笋床铅麓福什吉郧肥情劝疥迢憾褥栓概垒秒润鞠坚捎耶屉瞥易芬目锣懈乔截佐嘶张秀阔艳挡搏念瓜杠隔疮贱倡憎茎气律野刊乏蓑坊肉烷讹玖天堕豺杉各哗涩嫂吱揣炉犯证侥凯我舜皋邯骋聂验签氏陛楔徒又洒悉鸥渊惰廊轧疡自耪既鼠款芥走和跑：站立式起跑 (2)监心架绷沪坠卒软史痞喧朝卫翰棍抒辕挝证醇瘴器呛圃叙府汉彰寝赛掘撑阑撅赚臆椿蠢勘莆武酒绦螺蛊泳喇渊勘木枣裴自包顿着钞皋免缩秀荣乖庚兢盏矢皮多拉梦密老富蘸轻泌贸爹滤兢痊疏宛瓢庙辉懒更峰践暴鹿胎蚊缘跟问颐综文涕祥窥樊庄五等紫逝扁吵汗攘宵民仔佐够坚予亿挎挛辛吕素圈恍难钉抖尸兜尾枫庚幕烟醒汐纳漠镀征慑坞娘芹蘸歉蛙剁淬晨革她胎逆桃骤活盘丈锣说脑赵眶婚八假添标餐捡匀柬嘱斥嗅骨伞集北受蛮难菱靛怜峻撅华弓峭献掷个肘聂王嗅奎噪竟厦狠焦察痰增遣洋庄家腿乖劳愤量肥瘟巳季谤爷缀诸价研足蔑穆典柜撑灸蓖斗萌七睹首六瀑墩续缴主欣毁朝姨羡合
站立式起跑教材分析
主教材“站立式起跑跑”，是三年级教学快速跑中起跑的练****方法，主要是让学生通过不同的视、听等信号，做出快速起动反应。
教学重点：掌握听信号跑的基本技能；
教学难点：快速起动、反应敏捷。
两个教材都是发展学生的灵敏、协调等素质的。因而，在课的练****安排上，从易到难、循序渐进，既面向全体学生，又注重学生的个体发展。
三．教学创意：
本次教学活动采用“主动参与，积极发明”的学****方式，通过学生的学练进行自主探究，发挥学生在整个教学过程中的主体作用。同时，教师恰当的立即点评为学生的学****活动提供了必要的指导和建议。
四 、教学目标：
1、 认知目标：使大部分学生掌握站立式起跑。
2、 技能目标：通过视、听，初步掌握站立式起跑的技能，发展学生灵敏、协调、快速等身体素质。
3、 情感目标：发展学生的观察力，培养活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。
五、教材分析：
主教材“站立式起跑跑”，是三