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文档介绍

文档介绍:**县委宣传部宣讲工作总结
创新方式 搭建平台 ——聚力推进基层宣讲工作“广覆盖、重实效、上台阶”
中共__县委宣传部
近年来面对基层理论资源不足、教育阵地不牢、宣传合力不强等问题__基层宣讲工作始终以服务基层党员、干部和群众为目标努力探索改进宣讲方式和手段主要通过道德讲堂、党员冬训、劳务技能培训、远程教育等平台不断寻求理论与实践的结合点推动宣讲工作由“要我听”向“我要听”转变以群众喜闻乐见的方式推动宣讲工作持续深入开展。
一、主要措施
(一)强化阵地建设构建多级联动的宣讲体系     在推进党的理论政策宣讲中我县创建了各式各样的基层宣讲平台并收到良好效果。与道德讲堂相融合根据宣讲范围和服务对象不同在乡镇(街道)、村(社区)逐级推广以讲堂为载体将党和国家的各项方针政策及战略部署、各级党委中心组学****各级讲师团和有关部门的集中宣讲及各乡村社区、学校、机关、企事业单位党员群众学****和基层文化活动都纳入到讲堂范畴。与党员冬训、劳务技能培训相融合联合组织部将基层宣讲工作融入到党员冬训当中在群众接受技能培训的潜移默化中宣传党的方针政策与战略部署。与远程教育相融合积极组织广大党员群众利用远教平台结合座谈交流达到宣讲效果。形成了多级联动、协调配套、形式多样、全面覆盖的讲堂体系夯实了面向基层、深入宣传的基础阵地营造了全县大宣讲、大学****的环境氛围。
(二)壮大宣讲力量打造专兼职结合的宣讲队伍     针对党校和讲师团人员有限、难以满足基层经常性学****需求的实际在充分发挥党校和讲师团等专职理论宣传队伍作用的同时大力发展宣讲志愿者筹建讲师库把领导干部宣讲、专家学者宣讲、典型人物宣讲、基层群众宣讲结合起来变个人讲为团队讲变少数人讲为多数人讲探索领导干部讲政策、专家学者讲理论、典型人物讲事迹经验、基层群众讲体会感言以讲带学、上下互动的宣讲格局。
(三)丰富宣讲内容满足各类群众的多层次需求     充分发挥道德讲堂在基层宣讲中的作用紧扣理论政策重点、社会生活热点、群众关注焦点积极回应群众关切把传播党的基本理论与解决干部群众直接关心的现实问题结合起来通过“群众点菜、专家配菜”等方式开设形势政策、道德文明、法律法规、科学技能、传统文化、社会保障、投资理财、养生保健、婚姻家庭等多方面的内容从而满足不同层次党员干部群众的多样化需求。讲堂内容既强调计划性、系统性又强调及时性、针对性使讲堂真正成为理论惠民、政策惠民、文化惠民的有效平台。比如:红堡子村道德讲堂邀请市志办领导组织村干部、德高望重的老人结合实际开展了红红火火的孝道文化宣讲活动用身边的事教育身边的人以小见大将党的基本理论、方针政策以及精神实质贯穿到了活动当中。
(四)创新形式方法 吸引基层群众广泛参与 在宣讲形式和方法上从宣讲需求、宣讲载体、宣讲形式、宣讲效果等各个环节入手坚持用通俗易懂的语言生动活泼的形式把阵地宣讲与流动宣讲相结合、名家讲堂与百姓讲堂相结合、个人宣讲与团队宣讲相结合、单向灌输与互动交流相结合、理论宣讲与文化活动相结合、课堂传授与便民活动相结合通过群众喜闻乐见的形式用群众身边的事例用群众爱听的语言把党的理论政策和先进文化简明扼要、形象生动地表达出来让群众看得明、听得懂、学得进、能接受增强宣讲的知识性、生动性和趣味性激发群众的参与热情使宣讲工作由“要我学”变为“我要学”。比如

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