文档介绍：世界读书日活动总结范本世界读书日活动总结范本一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围从4月 23 日开始, 我校启动了维持一周读书活动周的活动, 并且利用集体晨会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传, 目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合, 纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。校园内张贴读书好,读好书,好读书、我读书,我快乐、与书同行, 满园书香等标语, 同时在学校网站上设专题, 整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。二、开展活动,激发学生的读书欲望 1 、人人捐赠图书,共建班级图书角。在学校举行读书节开幕式的第二天,各个班级迅速展开图书捐赠活动,同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。众人拾柴火焰高,同学们都怀着好书共分享的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动, 同学们畅游书海, 校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2 、好书大家分享,共同畅游书海。在3月 23日4月 23日, 学校开展了好书活动, 先以班级为单位, 开展我最喜爱的一本书评选活动, 主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容, 低年级可由教师向学生, 然后各班选出 5份优秀好书卡参加学校展览、交流。在好书会上, 同学们交流阅读心得, 畅谈阅读体会, 极力向同伴自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我知道他们已经深深地爱上了读书。 3 、经典美文诵读,共抒心中***。老师们利用早读、午读或活动课等时间,指导学生正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课, 我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文, 孩子们字正腔圆,***澎湃! 三、大家参与,活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动,让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。 1 、在 4月 23 日世界读书日当天,我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容, 由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话, 从而号召全校同学都来读好书。 2 、利用学校的宣传橱窗,布置了以书海无涯为主题的宣传栏目。各班布置好了班级环境,宣传读书名言、出版宣传板报等,营造宽松温馨的读书氛围。 3、各班以快乐读书为主题办好一期黑板报, 孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来, 有名人读书故事, 有读书的名言警句, 有阅读的书目, 内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。 4 、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集,教师博客文集活动; 四、活动圆满结束,现将活动总结如下: 1、收到高年级我与经典同行征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感,六不足之处: 经验教训: 加强活动开展前的宣传力度,同时将活动延期的情况及时公开。增强自身的主动性和沟通能力。书香飘逸的校园,有内涵、有发展; 与书相伴的人生,有质量、有生机。通过一系列多样化的阅读活动, 对于培养学生持续的阅读兴趣, 进行价值观的引导, 营造书香校园起到积极作用。总的说来, 本次活动举办较为成功。但同时, 活动开展的仓促, 也暴露了我们自身组织沟通能力的不足, 需要我们去吸取教训, 不断进步, 这也是组织举办活动的意义所在。捐书活动给予了我们很多东西,让我看到了奉献,让我们感受到了爱心,这