文档介绍：三角形的认识
苏教版四年级数学下册
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教学目标
本节课我们主要来认识三角形，首先同学们要能够识别日常生活中的三角形，进而学习三角形的性质，同学们要知道三角形具有稳定性，三角形的两边之和大于第三边，并且能够应用这些性质解释生活中的实际问题。
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边
边
顶点
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用你们喜欢的方法做一个三角形,会做吗?
材料:小棒 纸 三角板 剪刀
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用小棒摆
下面的摆法对吗?为什么?
围成
三条线段
的图形就是三角形。
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边
边
顶点
边
顶点
顶点
角
角
角
（
（
（
三角形有三条边,三个顶点,三个角。
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任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？
实验
次数
每次我选三根
判断
4厘米
5厘米
6厘米
10厘米
能
不能
第一次
第二次
第三次
第四次
要求：√，做完第一次再做第二次，依次进行。
。
，你发现了什么？
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
能
能
不能
不能
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10厘米
4厘米
5厘米
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10厘米
4厘米
5厘米
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10厘米
4厘米
5厘米
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