文档介绍：碧江区和平中心小学
2013-2014第二学年度
羽
毛
球
兴
趣
课
教
案
教师：吴瑶
目 录
关于《羽毛球》校本课程的说明 …………………………………… 1
第一课 球感基础学****…………………………………… 3
第二课 球感基础学****……………………………………… 4
第三课 步法——跑 ………………………………………… 5
第四课 步法——跳 …………………………………………… 6
第五课 步法——急停 ………………………………………… 7
第六课 步法——转身、跨步 ………………………………… 8
第七课 步法——滑动、交叉步 ……………………………… 9
第八课 基本技术训练——拉球 …………………………… 10
第九课 基本技术训练——吊球 …………………………… 11
第十课 基本技术训练——接球 …………………………… 12
第十一课 基本技术训练——接球 …………………………… 13
第十二课 基本技术训练——劈球 …………………………… 14
第十三课 基本技术训练——扣球 …………………………… 15
第十四课 基本技术训练——扣球 …………………………… 16
第十五课 综合训练 …………………………………………… 17
第十六课 考核 ………………………………………………… 18
小学选项分层体育教学教案（羽毛球） 第1次课
学****目标
认知目标：初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关知识。
技能目标：学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作。
情感目标：提高学生进行羽毛球学****的兴趣以及积极的参及意识。
学****内容
羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击球基本技术。高远球（层次二）。
场地器材
羽毛球场
羽毛球
教学过程
课堂常规（重点）----羽毛球运动简介----游戏-----握拍、挥拍、击球----高远球
----教学比赛-----个人锻炼计划-------总结
序
号
时间
达成目标
知识及探究
教师指导
学生练****及组织形式
负荷
一
8
1、良好的组织纪律性及团队精神。
2、培养良好的课堂纪律****惯
1、破窗理论
2、没有规矩，不成方圆。
3、“大家的课堂”
1、介绍破窗理论
2、同学们都是课堂的主人，课堂秩序、管理由同学们自己制定（老师引导）
组织形式：学生围坐一圈
1、“破窗理论”的感想
2、自由发言制定课堂常规、管理等（老师加以正确引导）
二
三
四
五
15
15
20
20
1、了解羽毛球运动，喜欢羽毛球运动。
1、营造宽松的课堂氛围
1、学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作
1、羽毛球运动的起源
2、羽毛球运动的发展
3、羽毛球拍的购买、修补、保护。
游戏：找朋友
1、握拍的几种方法。
2、握拍、挥拍、击球的连贯
1、提问式教学
2、通过羽毛球运动简介，使学生更加了解这一运动并积极参及进来。
1、游戏方法介绍
2、老师鼓励并参及到游戏中来。
1、正确合理的握拍是完成各种技术动作的前提。
2、示范讲解正手握拍、反手握拍。
组织：学生围坐一圈
形式：老师提问讲解，同学积极提问并回答，回答正确的同学给予加分。
组织形式：面对面成四排站立，同学之间一臂距离
1、找到朋友者看表演
2、没有找到朋友者表演正规的俯卧撑。
1、看图片比较
2、检查握拍的部位是否准确。（虎口对侧斜棱等）
3、体验握拍的松紧度（握手、比喻抓小鸟）
掌握高远球技术（层次二）
1、高远球技术在比赛中所发挥的作用。
3、帮助学生建立动作的概念和形象。
1、示范讲解
2、鼓励同学全身放松，潇洒击球。
1、及学生比赛，引导学生发现高远球在被动等情况所发挥的作用。