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任课教师目标责任书
任课教师岗位目标责任书
为了加强教学岗位管理，使全体教师增强岗位意识，提高工作效率，努力提高教学质量。根据教师管理的相关制度，制定本责任书，对教师岗位实行目标管理。
第一条：服从学校领导以及家长代表监督，服从工作分配，并按时保质保量完成，教学认真负责，讲求实效。对学生既关心爱护又严格要求，做到教书育人，为人师表，不体罚或变相体罚学生。（5分）
第二条：遵守学校规章制度，按时上下课，按时参加集体活动。确因情况特殊需要请假者必须按规定办手续。（5分）
第三条：每学期初，必须按《课程标准》和《教务计划》要求，在通读教材的基础上制度教学计划，并严格按照教学计划展开教学。（5分）
第四条：认真备课。在吃透教材，反复钻研教材的基础上，根据学生基础，确定教学目标、重点、难点、教学方法、教具准备等，并且提前2—5节课写好教案，做好每星期学科组的签字检查，备课本中包括教学计划（教务盖章检查）、学生花名册、考试卷及成绩、重难点标记、备课内容、课后反思、作业批改情况等。）作文备课包括评讲和指导教案，复习也应有教案。无教案不得进课堂上课。（10分）
第五条：认真搞好课堂教学。
（1）教师注重形象和仪容仪表，杜绝染发、披发、戴耳机、浓妆艳抹进入课堂，严禁在教师吸烟。（2分）
（2）讲课要求做到目标明确，中心突出，条理清楚，传授知识准确无误。（2分）
（3）努力改进教学方法，敢于创新，讲练结合，注重学法的指导。（3分）
（4）说普通话，用文明语授课，杜绝污蔑或讽刺等语言。（2分）
（5）精心设计课内外作业。作业要求难易适度，量少质高。作业要尽可能在课内完成。对学生的作业格式、书写要严格要求。作业保持卷面整洁并及时以正确格式批阅，避免“一到切”，批阅内容中包括成绩、日期、评语，错题做到辅导和订正。（5分）
（6）认真辅导学生。早晚自习除教务处安排教师按时进教师辅导外，其他任课教师随时进教室辅导，辅导中重视差生的辅导和对优生的培养。（3分）
（7）按照学校、教研组统一安排，积极组织学生开展课外学科活动，如：观看电影、竞赛、制作等。每次活动要目的明确，通过活动开扩大学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。促进学生个性、特长发展。（3分）
（8）按教务处编排的课表上课，做到不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室、不替课，课堂所需物品和教具应事先准备好。（5分）
第六条：坚持教师听课制度。新教师虚心向老教师学录，任课教师每月至少8次。（5分）
第七条：认真做好会议记录和教师工作的填写。（5分）
第八条：定期开展教学质量检测工作，并严格考风，考纪。（5