1 / 27
文档名称:

苏教版七年级下册数学知识点.docx

格式:docx   大小:57KB   页数:27页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

苏教版七年级下册数学知识点.docx

上传人:1557281760 2021/5/24 文件大小:57 KB

下载得到文件列表

苏教版七年级下册数学知识点.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:第一章 整式的运算
【第一节 整式】
一、整式的有关概念:
(1)单项式的定义:像等,都是数及字母的乘积,这样的代数式叫做单项式.
注:①单独一个数及一个字母也是单项式.
②形如形式的代数式不是单项式.
(2)单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.注:单独一个数的次数是0次.
(3)多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式.
注:①多项式概念中的和指代数和,即省略了加号的和的形式.
②多项式中不含字母的项叫做常数项.
(4)多项式的次数:一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.
(5)整式的概念:单项式和多项式统称为整式.
二、定义的补充:
(1)单项式的系数:单项式中的数字因数叫做单项式的系数.
注:①单个字母的系数为1;
②单项式的系数包括符号.
(2)多项式的项数:多项式中单项式的个数叫做多项式的项数.
【第二节 整式的加减】
一、整式加减运算的一般步骤:
一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,.
说明:(1)去括号是要依据去括号法则,特别是括号前是“-”时更应注意,合并同类项依据合并同类项法则,不要漏项.
(2)整式加减后的次数比原整式的次数小或不变.
二、整式的化简求值:
给出整式中字母的值时,应将原式先化简,再代入所给字母的值,化简的过程就是去括号合并同类项的过程.
说明:化简基本运用分配律、去括号和合并同类项,有时反复运用,有时也要“整体”合并同类项.
【第三节 同底数幂的乘法】
一、同底数幂的乘法法则:
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
即(m,n都是正整数).
说明:(1)使用公式时,底数必须相同,底数不同的几个幂相乘,不能运用此法则,如.
(2)此公式可以推广到三个或三个以上的同底数幂相乘,例如:(m,n,p为正整数).
二、同底数幂的乘法法则的逆用
(m,n都是正整数).
说明:同底数幂的乘法法则的逆用可以有多种表达形式,一定要灵活运用.
如:等.
【第四节 幂的乘方及积的乘方】
乘法法则:(m,n都是正整数),即幂的乘方,底数不变,指数相乘.
说明:(1)乘方公式可以推广,如(m,n,p都是正整数).
(2)公式中底数可以是单项式,也可以是多项式.
(3)幂的乘方运算法则可以逆用.
乘方法则:(m为正整数),即积的乘方等于每一个因式乘方的积.
说明:(1)三个或三个以上因式的积的乘方也具有这样的性质,如=(n为正整数).
(2)公式中底数可以是单项式,也可以是多项式.
(3)注意积的乘方是把积的每一个因式分别乘方,不能漏项,并且积的乘方运算法则同样可以逆用.
【第五节 同底数幂的除法】
同底数幂相除,底数不变,指数相减,即(a≠0,m,n都是正整数,且m>n).
说明:(1)底数a不能为0,若a为0,则除数为0,除法就没有意义了.
(2)公式成立的条件“a≠0,m,n都是正整数,并且m>n”是此法则的一部分,不要漏掉.
(3)公式中的a可以是数,也可以是整式,如.
(4)该除法法则可以推广到三个或三个以上的情况,如(m≠0,a,b,c为正整数,且a>b+c).
(5)单独一个字母,某指数为1,而不是0.
零指数幂:,即任何不等于0的数0次幂都等于1.
说明:①不能理解成0个a相乘.
②只是一种规定,规定的合理性可运用乘除法的逆运算关系来说明:
③指数概念从正整数指数幂推广到零指数幂以后,同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法运算法则仍然适用.
④零的零次幂无意义,当底数的值不确定时,要注意讨论.
负整数指数幂:(a≠0,p为正整数).
说明:①必须满足a≠0,零的负整数指数幂是无意义的.
②同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法法则对负整数指数幂仍然适用.
【第六节 整式的乘法】
一、单项式及单项式相乘
1、单项式乘法法则:单项式及单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式.
2、系数相乘时,注意符号.
3、相同字母的幂相乘时,底数不变,指数相加.
4、对于只在一个单项式中含有的字母,连同它的指数一起写在积里,作为积的因式.
5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式.
6、单项式的乘法法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用.
二、单项式及多项式相乘
1、单项式及多项式乘法法则:单项式及多项式相乘,就是根据分配率用